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誰有朝陽區2014語文試題?

2014朝陽區高三壹模語文試題2014.3

1.本大題共5道小題,每道小題3分,共計15分。

閱讀下面的文字並完成問題1-3。

北京大氣。這種氛圍首先體現在建築上,更不用說只有皇帝的“家人”住在壹個巨大的紫禁城裏,這是最不顯眼的四合院,而且它也稀疏地排列著,空間很大。北京的氛圍更多地體現在文化上。北京歷來是漢胡雜居之地,三教九流、五行八功,都在這裏出入、匯聚、發展,各種文化在這裏交流、碰撞、融合。壹個外地人,只要到了北京,就不會覺得不舒服;如果他仍然隨和,會說幾句普通話,幾天後他幾乎會覺得自己是壹個北京人。

這就是北京:古老而清新,博大精深,崇高而親切,迷人而難以理解。它簡單,簡單到妳壹眼就能認出這是北京;它是多彩的,多彩到妳永遠無法用壹個詞來形容。無論是悠久深厚的歷史還是生機勃勃的現實;郝的王者風範,醇厚平和的民俗風情,只要妳走進北京,他們都會迎著妳,讓妳流連忘返。妳可能驚嘆於現代城市的飛速發展,也可能流連於千年古都的深處;可能是妳遠離了這座城市優雅的名字,也可能是妳癡迷於人民舞臺的美好未來。所有這些都會讓壹個初到北京的人感到極其神奇,它會讓妳心潮澎湃,神魂顛倒,不知所以然。可以說,任何試圖了解北京的人,壹開始都會有壹種進不了門的感覺。

(根據易中天《讀城記》改編,部分刪減)

1.添加的單詞的發音和①和②中填寫的單詞的字形都正確的組是

A.若(女)達

五方雜部(chǔ)的雜擦無缺陷。

B.勞達

五方(chǔ)看的東西太多了

C.若(女)達

五方雜處(chù)看點太多。

D.若達

五方雜處(chù)無瑕。

2.依次填寫A、B和C中的單詞。最合適的群體是

A.巨大而深沈的放縱

C.極度陶醉

3.文中黑體成語的不當使用是

A.總之,b .充滿活力,c .前途光明,d .我不知道為什麽

4.以下四副對聯中,哪壹副最適合歡迎朋友?

A.珍珠和珍珠的完美結合,以及美麗的月亮。

b)中國每年都會發展騰駿工業,每年春節都會展示這壹宏偉計劃。

C.壹輩子節儉做表率,努力半生傳播好風。

D.我的路上開滿了花瓣——我沒有為別人清掃過它,我的茅草屋大門已經關閉——但現在為妳敞開。

壹位大學畢業生聽了著名就業指導專家張教授的報告後深受啟發,立即用手機給張教授發了壹條短信,希望得到幫助。以下四條具有適當語言和表達方式的短信之壹是

A.妳好,張教授!妳今天的報告給了我很大啟發。我想讓妳幫我看看工作推薦信。不知妳能否告訴我妳的電子郵件地址?匆匆忙忙,實在是有點唐突,請見諒!學生xx

張教授,妳今天的報告給了我很大的啟發。我想讓妳幫我看看工作推薦信。不知妳能否告訴我妳的電子郵件地址?很匆忙,可能很唐突,但妳必須回復我!學生xx

C.張教授,妳今天的報告給了我很大的啟發。我想讓妳幫我看看工作推薦信。不知妳能否告訴我妳的電子郵件地址?匆匆忙忙,實在是有點唐突,請見諒!

D.妳好,張教授!妳今天的報告給了我很大啟發。我想讓妳幫我看看工作推薦信。請盡快把妳的電子郵件地址發給我。那種感覺是迫切的,雖然有些突兀,但我相信妳能理解!學生xx

2.本大題共4道小題,每道小題3分,共計12分。閱讀下面的文言文並完成問題6-9。

牡丹

牡丹是花中之王,但我壹開始並不認同。據說它的顏色是芳香的。有多少牡丹?選出勝者和角公角女,誰會死還未可知。且看《原物》,說是武侯冬訪後院,百花齊放牡丹遲,所以被貶洛陽,因為他悟到:“實力如此,非要貶,不加九五之尊,以洗八千為恥?”(韓石詩《八千裏潮道夜行》)事在人為,時不我待,冬雖十夭不能生壹耳。做了主人後,能不能逼雞把天給弄嗚了?如果他有知識,他應該竭盡全力貶低花朵並獨自崇拜牡丹。高華的印章在這壹天被授予,但令人遺憾的是,他無法抓住他所看到的,他反其道而行之。真誠!也是武侯。

我把它送給了秦人常工,帶回了十幾朵牡丹。我的同事嘲笑我,並送給我詩。有句話說“人潮洶湧應怪人情,千裏奔襲迎富貴花”。於曰:“其愚必貶其職,其所負之物,非熱而冷也。”這壹理論更具創造性。名人的光譜中包含的藝術種植方法充滿了纖維,如果達到了這壹點,那將是壹個錯誤。不過,那些趕時間,偶爾不了解花譜的人,請暢所欲言。

每朵花都有正面、背面和側面。正面應該是陽光明媚的,這種花也是有意義的。不過他還是可以彎的,只是牡丹不肯彎,他要生在南方,去了就死了。這是臟而不回的本性,主人無法彎曲。誰能彎曲它?品味同樣持有這種語言的人,還有那些迂腐的人。俞說:“強盜停在士紳的家裏,即使他們想以皇帝的敬意種植這種花,他們也必須以此為榜樣。”同事問:“什麽原因?”魚雨說:“有壹本書。我的太白詩雲:‘名花湧入國,互相欣賞,常被君王嘲笑。說明春風無限可恨,沈香亭靠北欄桿。“如果妳靠在北面的欄桿上,而不是南面的花呢?”範笑而不答。沒有結論嗎?。(根據李玉的休閑郵件整理,有部分刪減)

註意事項1臟:高音和直立。

6.在下列語句中,關於添加單詞的解釋是不正確的。

A.允許它在這壹天發生:開始

B.我後悔我所看到的,但我不能抓住它:代詞指武侯。

C.若《花譜》偶有記載但不為人知,則詳載。

D.土匪停在貴族家裏:很少,很少

7.對於下列句子的解釋,不符合文本含義的是

A.選出勝者和角公角女,誰會死還未可知。

選出絕對的贏家和這群花來決壹勝負,不知道誰會贏。

B.如果妳不履行九五計劃,妳將為八千年計劃感到羞恥。

如果不給它花王的榮耀,如何洗刷被貶到八千裏之外的恥辱?

C.然而,其他物種仍然可以變通,但只有牡丹拒絕變通規則

其他花仍然可以受委屈,但只有牡丹永遠不會通融。

D.我曾試圖掌握這種語言,我有迂腐的話。

我曾經對我的朋友說過這句話,有些朋友認為這太迂腐了。

8.以下句子用括號中的詞填充,填充後不符合意思的是

A.如果這是實力,(牡丹)將退化和適當的。

B.(武侯)竭盡所能貶低百花,獨拜牡丹。

C.(於)這壹理論更具創造性。

D.同事說:“牡丹的來歷是什麽?”

9.下面對文章的理解和分析不符合文意。

A.在看到書中關於牡丹被貶的記載後,筆者才開始認同牡丹的花中之王地位。

B.作者認為植物的生長有其自身的規律,即使是聖賢也不能使耳朵在冬天的田野裏生長。

C.作者從帶回了壹些牡丹,秦和朋友們嘲笑作者的行為“變冷而不是變熱”。

D.關於牡丹只有坐北朝南才能生長的問題,筆者認為李白的詩為這壹點提供了依據。

3.這個大題有4個小題,共37分。

10.結合以上內容,請簡述作者認為牡丹區別於其他花卉的兩個獨特之處。(4分)

11.請用斜杠(/)分隔下壹段中的句子。(5分)

龔景建功立業,想勸諫鐘晏子。他說妳不能為臺灣做任何事。如果妳想再次成為時鐘,妳會為人民哀悼,妳會認為妳不快樂。

(根據劉向的《說鄭源劍》改編)

12.在橫線處填上這首詩的原句。(選擇4個問題回答)(8分)

(1)在《詩經·氓》中,作者借用女人的口吻,傾訴了女人婚後的辛苦,“壹女三歲。有壹個王朝。”

(2)所有的景物語言都是愛情語言,如陶淵明的《歸去來詞》、《春水始流》,以及範仲淹的《蘇幕遮》、《歸去來》。草無情,夕陽更外。”都是借景抒情的名句。

(3)在《師說》壹文中,韓愈批評了士大夫向師學習的拙見。“我不知道讀什麽,我不理解它,或者我不知道教什麽。”

(4)白居易在《琵琶行》壹詩中,用“大弦如雨,嗡嗡作響。哼唱,低語,然後混合在壹起,”這四首詩生動地描述了琵琶聲的美。

⑤《紅墻頌》開頭,月夜秋江美景中,紫蘇“舉酒為賓”

⑥在“竇娥冤案”與“刑場”的妥協中,竇娥指天斥地:“地也。天道也,”表達了她對黑暗現實的強烈不滿。

13.閱讀下面兩首詩,完成問題①-③。(20分)

京西

杜荀鶴

荊溪石危險謹慎,但常年沒有傾覆人的氣味。

但是平流沒有危險,總說有下沈。

西興

杜荀鶴

山雨溪纏繞著釣魚線,瓦歐天幕的底部獨自傾瀉著它。

醉睡,無人喚,不知流於千溪。

註:①這首詩是詩人晚年歸隱故鄉時寫的。②瓦甌:壹種小型陶盆。

(1)下列對兩首詩的理解不正確(3分)

A.前詩的對比表達了詩人對人生的獨特思考。

B.後詩借助溪流表達詩人的人生抱負。

C.兩首詩的內容不同。前壹首詩旨在推理,後壹首詩表達感情。

D.這兩首詩的風格不同。前壹首詩平淡通達,後壹首詩自然清新。

②妳從《西行漫記》中讀到了怎樣的詩人形象?請結合詩詞詳細分析。(5分)

③用簡潔的語言概括《荊溪》後兩句蘊含的人生哲理。請談談妳在實踐中對這壹哲學的理解。不少於150字。(12點)

4.這個大題有3個小題,總分12。閱讀下面的文章並完成問題14 ~ 16。

①在傳統意義上,中國人對“人”、“社會”和“歷史”的認知是基於“內”和“外”的維度:壹切都反映在由內向外或由外向內增減的“差序格局”中。因此,在中國傳統思想的探索中,對“我”的關註自然在“內在”的方向上繼續深化,從而導致了“心”的範疇。

②“心”是自我體驗和自我修養的壹個核心概念。其內涵非常廣泛,包括思想、意識、態度、情感等。,但我們應該特別註意壹個內涵,即它往往傾向於暗示壹種主觀性,也就是說,當人們談論“心”時,他們總是自然而然地有壹種“感同身受”的感覺,甚至在討論別人的“心”時,他們的語氣就像壹種“設身處地”的“類似於”。這顆“心”就像“第三次召喚賦予他處理國家事務的權力,並向兩代人獻出了他的真心”壹樣有這種感覺。在這首詩中,杜甫似乎獲得了與幾百年前的孔明的跨朝代“通感”,仿佛直接感受到了孔明的“良苦用心”。在這種陳述習慣中,“將心比心”的說法是合乎邏輯的。

“心”的概念的另壹個特點是它包含著強烈的道德倫理,因此“心”自然代表著“做人”和“為人”中最需要珍惜的東西。當妳使用這壹概念時,“我”與世界的關系被假定為壹種具有“由內而外”和具有“倫理”意義的“來自自己和他人”的“差序格局”。基於“心”的“內”與“外”的關系應該是“誠”“義”“仁”“恕”,這意味著“內”與“外”的關系應該是真誠、共存、協調、和諧、溫和、慷慨和寬容的。這種關系符合“天人合壹”“推己及人”“己所不欲勿施於人”等人際關系的生活倫理。“心”的主體性及其道德性包含著對認知主體“人”本身的鞭策和制約。這壹概念直接將“我”與世界的關系“倫理化”,並名正言順地將探索世界的過程解釋為“修身”的過程,以實現“濟世濟民”。從“心”出發,通過“修、和、治、平”的秩序,由內而外展開,構建每個人心中的世界圖景。

(根據費孝通《心比心》改編,有刪減)

14.以下是對課文中“心”的不正確理解(3分)

A.“心”是壹個與自我體驗和修養有關的概念,其內涵包括思想、意識、態度和情感。

B.“心”往往傾向於暗示“主觀性”,說到“心”,總會有壹種“感同身受”的感覺。

C.“心”代表著“做人”和“做人”中最值得珍惜的東西,因為它具有強烈的道德和倫理性質。

D.“心”是主觀的、道德的,它將我與世界聯系起來,由外而內,達到“濟世濟民”的目的。

15.以下詩歌中的兩項“心”符合文中“心連心”的含義(4分)。

A.雖然我的身體沒有鮮艷鳳凰的翅膀,但我能感受到神聖獨角獸和諧的心跳。

B.東邊的船很安靜,西邊也很安靜,我們看到白色的秋月進入了河心。

C.我凝視著月亮,我的眼淚流了下來,因為五個地方的心,都因為壹個願望而生病。

D.東風突然開始與垂柳共舞,使它更加嘈雜。

E.懷疑是水仙更衣室和蝸牛靛鏡中心。

16.要閱讀以下材料,請從第③段中選擇三個四字單詞(不包括標點符號),並填寫在下面的方框中,以表明我實現願望的正確方式。(5分)

材料:在英國最古老的教堂之壹旁邊,矗立著壹塊墓碑,上面刻著這樣的話:當我年輕的時候,我夢想改變世界;當我成熟時,我發現我不能改變世界,所以我決定只改變我的國家。當我步入老年時,我發現我無法改變我的國家。我最後的願望只是改變我的家庭,但這是不可能的。我醒來發現我實現願望的方式是錯誤的。

動詞 (verb的縮寫)這個大題有3個小題,總分14。閱讀下面的文章並完成問題17 ~ 19。

排骨蘿蔔

女兒壹回到老家,媽媽就帶著她走進菜市場,壹個個問她想吃什麽。從東問西問,女兒壹直搖頭。媽媽急了:“總吃吧,小祖宗,妳想吃什麽?”女兒把眼睛埋在手中的卡通畫冊裏,淡淡地說:“我想吃排骨裏的蘿蔔。”

2不吃排骨,不吃蘿蔔,卻想吃排骨裏的蘿蔔。我女兒的理由是排骨太腥太膩,蘿蔔太清太淡。我女兒在吃了太多排骨後選擇了蘿蔔。幾年前,當她翻遍蘿蔔盤尋找罕見的排骨時,她仍然記憶猶新。

③突然,我意識到了現代人的憂慮:享受著現代文明的高效、便捷、繁榮和奢華,卻抱怨它的擁擠、功利、急躁和傲慢。開著豪華轎車,卻罵著它的尾氣;利用DNA技術修改生命,卻擔憂社會倫理和生命尊嚴;促進經濟和政治壹體化,但擔心多元文化的喪失。

現代人遠離農村,然後懷念。當他們看到鄉村的草和樹時,他們感到驚訝。鄉村很美,但妳必須從遠處看。鄉村是壹幅經典的畫,是用來欣賞的,不是用來居住和生活的。現代人滿懷激情地回到農村,只為看看春天還有多遠,然後用相機拍照,裝框,裝飾在城市的水泥墻上。現代人在城市中模仿鄉村的綠色,懷念鄉村的寧靜與祥和。

現代人越喜歡回憶在農村的日子。在人們吃不飽飯的那段時間裏,現代人回憶起饑餓的恐懼已經完全消散,他們的臉上掛滿了羨慕。在他們的記憶中蕩漾的是壹片片深情的細節、田園詩和牧歌。過去沒有什麽是不可原諒的,即使是罪惡。但這必須有壹個基本點。回憶和欣賞必須站在今天豐衣足食、寧靜祥和的陽臺上。

現代人學會了蘸著傳統湯汁吃現代文明的小吃,然後用現代思想作為武器來反思和反抗現代文明。現代文明給了現代人現代武器,現代人首先用這種武器向現代文明開火。

⑦為什麽突然想吃農家風味的小菜和米飯?因為現代人離農村越遠,就離家鄉越遠。然而,如果我們連續三天吃農家飯,現代人將不得不詛咒他們的母親並打電話求助。想想看,我們住在農村的時候在想什麽?是生猛的海鮮,是遙遠的城市。乞丐的夢想往往是席夢思,而富人的夢想更多的是街道石板和公園長椅。

人天生有壹根反骨,長在後腦勺下方。人們在現實中躁動不安,要麽歌唱,要麽回憶過去,總是把現實尷尬地掛在那裏。雖然人們總是從現實中汲取最多的養料。

我知道如何讓我的女兒在蘿蔔中翻找排骨:弄壹盆蘿蔔,裝飾幾塊小排骨。排骨裏的蘿蔔和蘿蔔裏的排骨壹樣好吃,也壹樣滋補人,好惡比例自給自足。拿排骨和蘿蔔做比較,是現代人的淺薄。沒有什麽東西特別有營養,應該多吃,也沒有什麽東西特別有營養,不應該吃。妳缺少的正是妳最需要的。

⑩以排骨為背景,現代人壹年四季都在品嘗蘿蔔。這蘿蔔還是原來的蘿蔔嗎?但現代人仍然稱它為蘿蔔,他們在時尚中聲稱他們不吃排骨。

(根據董玉潔《排骨裏的蘿蔔》改編,部分刪減)

17.以下對文章內容的理解有兩處不正確(4分)。

A.文章開頭寫了女兒挑食,想“排骨吃蘿蔔”,由此引發以下對“現代人的煩惱”的思考。

B.第四段描述了現代人“帶著激情回到農村”,這表明現代人越討厭城市,就越渴望回到農村生活。

c .第6段寫現代人“以現代思想為武器”“向現代文明開炮”,表現了現代人的反思和反叛。

d .第7段中的“乞丐夢”和“富人夢”形成鮮明對比,深刻批判了現代人的愚昧無知。

E.文章以現代人“時髦的宣稱不吃排骨”結尾,前後呼應,“時髦”二字格外耐人尋味。

18.文章說“現代人遠離鄉村,然後懷念鄉村”。結合文章,總結了現代都市人向往鄉村的具體表現。(4分)

19.標題為“排骨蘿蔔”的文章有什麽優點?請簡要分析壹下。(6分)

6.這個大題有2個小題,共60分。

20.閱讀下列材料,並按要求寫作。(10點)

在禁止吸煙的公共場所,妳如何勸阻人們吸煙?請把勸阻的話寫成壹段話。

要求:1,理由充分。2.語言簡潔得體。3、約150字。

21.閱讀下列材料,並按要求寫作。(五十分)

有人說:這個世界上可怕的事情太多了。

有人說:我們不應該害怕天堂,地球或任何東西。

也有人說,如果妳什麽都不怕,那就更可怕了。

也有人說:妳應該害怕,而不是害怕。

以上觀點引發了妳哪些聯想和思考?請選擇自己的角度,擬定自己的標題和風格(詩歌除外),並寫壹篇不少於700字的文章。

北京市朝陽區高三年級第壹次綜合練習語文參考答案及評分標準2014.3

1.本大題共5道小題,每道小題3分,共計15分。

1.B2 C是mighty,意思是寬廣或強壯;廣闊的,形容廣闊或眾多的。深沈,(情感)強烈;豐富的(人力、物力等)。).沈迷於,沈溺於,陷入不好的境地(大多是生活習慣等。),無法自拔;醉了、醉了,比喻深深地沈浸在某種氣氛或思想活動中。

3.c壹句話:用壹句話概括。充滿活力:指植物生長的早期階段,意味著生長旺盛,生長旺盛。引申為生命力。

柳樹成蔭,花朵耀眼。後者常用來形容困境中的轉折點和看到希望。我不知道為什麽:我不明白為什麽,這意味著我不知道為什麽。4.D5

2.本大題共4道小題,每道小題3分,共計12分。

6.d(土匪:不,不是的)7。a(“選擇絕對贏家和壹群花決壹勝負”是錯誤的)

8.d(省略的成分應該是“Er”)9。c(“冷不熱”是錯誤的)

3.這個大題有4個小題,共37分。

10.(4分)牡丹按時節開花,不畏強權,即使墮落也堅持節操(晚2分);牡丹朝南就會生長,改變方向就會死亡。它個性很強,永遠不會受委屈(如果它不改變方向,它將獲得2分)。

11.斷句(5分)

龔景對臺灣的渴望/臺灣的成功/也是對時鐘的渴望/晏子的告誡說,/妳不禁想成為臺灣/現在妳又想成為時鐘/這是為了重獲人民/人民將哀悼/丈夫以人民的悲傷為樂/未知/只有龔景壹個人(評分標準:標記“/”,共65,438+00個名額,每次休息2個名額,65,438)每2次失誤,1分將)

齊景公建造了壹個高臺。平臺建成後,他想鑄造壹座大鐘。晏子進諫曰:“大王,欲築高臺而不得,今欲鑄大鐘。這是增加人民稅收的行為,人民肯定非常痛苦。把加稅於民的行為當成自己的幸福是不吉利的。”龔景然後停下來。

12.聽寫(8分)

①勞累後晚上睡覺;②木心星在項容遇到夕陽下的水;③或被忽視的小學,但留下了偉大的遺產;④細繩像秘密壹樣輕聲細語。

像把大大小小的珍珠倒進壹盤翡翠裏(5)背誦明月和婉約章的詩(6)妳不知道什麽是好的或壞的,妳錯在出醜(65438+每個空格0分,如果有錯誤,空格不會得分。)

13.①(3分)b

②(5分)答案要點:壹個隨遇而安、自在孤獨的隱士形象(2分,形象特征1分;隱士的形象是1)

能結合具體詩歌並緊密分析詩人形象的特點(3分)

③(12)得分點:人生哲學:居安思危(指處於穩定的環境中,想到可能發生的危險)。)(總結哲學2分,意思對了)觀點清晰2分;實際分析4分;語文4分。

4.這個大題有3個小題,總分12。

14.(3分)D(錯“從外到內”)15。(4分)A C

16.(5分)由自己和他人從心開始(從心開始)或推動自己和他人(由內而外,由內而外)。

治理和造福人民

(壹個正確答案得2分,兩個正確答案得4分,三個正確答案得5分。錯誤的答案不會被扣分。)

動詞 (verb的縮寫)這個大題有3個小題,總分14。

17.(4分)BD(B“渴望回到農村生活”是錯誤的。d“無知和無知”在文中毫無根據。)

18.(4分)欣賞鄉村風景並拍照;回憶我在鄉下的日子;吃農家飯。(答案1: 1,答案2: 3,答案3: 4)

19.(6分)題目生動新穎,能激發讀者的閱讀興趣(特色1分);以小見大,用平凡的事物反映現代人的煩惱和委屈(手法2分);題目暗含作者對現代都市人矛盾心理的嘲諷和批判(情感態度2分);標題參考(標題指正文的開頭和結尾)。(結構1)

6.這個大題有2個小題,共60分。

20.(10分)(4分理由充分;層次清晰、結構完整得2分;語言精煉得體,4分。)

21.(50分)(請參考高考作文評分標準)

附:文言文參考譯文

牡丹堪稱花中之王。起初,我不同意這種觀點。牡丹的色香味比牡丹強多少?選擇最好的牡丹和最好的牡丹壹決雌雄。誰會贏?直到我讀了《物語紀源》這本書,武則天在冬天參觀後花園,所有的花都在競相開放,除了被貶到洛陽的牡丹,我突然意識到:“牡丹不屈,早該被貶。若不賜他花王之榮,如何洗清被貶八千裏之恥?”(韓石:《八千潮州夜路》)植物的生長有壹定的季節性。如果違反了時令,即使有像姚這樣的十賢,莊稼也不能在冬天長穗。雖然武則天是主人,但她能強迫公雞在白天打鳴嗎?如果她有知識,她應該貶低其他花,只贊美牡丹。考花的稱號應該是從武則天賞花的那壹天開始的。不幸的是,她的知識無法到達,她的行為有悖常理。的確,武則天就是這樣!

我從、秦帶回了十幾株牡丹,朋友們都笑我說:“四海之內皆知音,萬裏挑壹花。”。我說:“牡丹被貶是因為它堅守了自己的節操。我把它們帶回來,它們變冷了而不是變熱了。”現在我得出的結論更清楚了。種植牡丹的方法在名人的畫作中沒有壹點遺漏地被記錄下來。如果我再談論它,它將是另壹個例子。但最重要的是《花譜》中偶有記載,但不是很詳細。讓我快點說吧!

所有的花都有邊、尾和側邊。正面應該朝向太陽,這是種花的共同原則。其他花還是可以委屈壹下的。只有牡丹永遠不會違反規則。如果它面向南方,它就會生長,如果它面向其他方向,它就會死亡。這就是牡丹的高亢、剛直、不變的本性。武則天無法使其屈服。誰能讓它屈服?我曾經對我的朋友說過這句話,有些朋友認為這太迂腐了。我說:“不僅是老百姓,就連皇帝,如果妳想種這種花,妳也不能不遵循它的習性。”朋友問我:“這個(妳的)說法有效嗎?”我說:“當然有依據。我家李白有這樣壹首詩:‘名花傾國相賞,帝王常笑。說明春風無限可恨,沈香亭靠北欄桿。“倚在欄桿上的人面向北方,那麽花不是面向南方,而是面向哪個方向?”朋友笑著贊同這個說法。這些話不是結論性的嗎?