但是教育這件事，最怕的就是誤人子弟。如果內容創作者缺乏對知識的敬畏之心，僅僅把知識作為博眼球、撈錢的工具，不去對知識的可靠性做探究，必然會給內容消費者造成負面影響。
某種程度上，抖音也成了不靠譜內容的溫床。有些作者發布的內容，要麽是錯的，要麽虛假，要麽內容觀點片面，缺乏可信度，要麽從各網站洗稿拼湊而來，邏輯不當，嚴謹性不足。
可是，缺乏用戶評價機制（類似知乎的贊同功能），舉報復審機制滯後的抖音，把信息過濾的難題交給了用戶自己，這就導致了沒有辨識能力的用戶就只能被錯誤的信息或知識牽著鼻子走。
但是如果在創作者身份上設置門檻，比如針對某些相對嚴謹的教育細分領域（K12、科學、醫學、財經等），要求上傳教師資格證或者相關專業能力證明，似乎又人為限制了UGC的自由性、開放性，對於和快手廝殺正酣，急切追求用戶增長（包括創作者和消費者）的抖音來說，也不是壹個理智的商業行為。
抖音官方如何解決這壹問題按下不表。
不過，對於壹批內容敏感度高、專業能力高度自信的創作者而言，可能正好促成了壹種反套路反薅羊毛的創作方式—— 糾錯、辟謠、反駁。
抖音最早最火的醫學糾錯類大號就是“丁香醫生”，通過科普醫學知識、辟謠、傳播正確常識來獲取粉絲，成為抖音新媒體營銷的頭部標桿，如今已經坐擁八百萬粉絲。
但是它的辟謠多半針對市面上長久存在的、***識性的、甚至根深蒂固的醫學謠言。選題本身並不和抖音有直接關系。
而當下正在走俏的辟謠類視頻，直接就地取材，就抖音內某個不靠譜的熱門視頻，進行針對性“懟”式創作，借力打力，從而獲得廣泛的流量曝光和關註。
針對抖音上存在錯誤的英語類視頻，Scott學口語幹脆自建話題#抖音上坑妳的英文教學，開始了正面糾錯，已經累計發布了20多期視頻，獲得了超過2635w播放。糾錯範圍主要 圍繞日常口語 ，比如——請坐不能說“sit down”、我很熱不能說I'm so hot”，為了增加說服力，直接放出相關的外國影視作品，展示老外的真實講法，打臉原作者。
當然，糾錯有風險，嘗試需謹慎。Scott的視頻自稱“只對事不對人”，避免露出原作者，引起粉絲互撕。不過即便如此，還會被人噴是“杠精”、“無中生有”，於是有壹期視頻不得不放出（馬賽克）原視頻自證清白。
Scott也毫不留情地指出，有些作者的視頻內容可能就是從B度得來，這其中也包括壹些所謂的名師。對於英語口語這種東西，認知廣度深度很重要，具體的語境也很重要，除非十分確定否則不能下決定性的判斷，誤導用戶。
曾經那些刷屏朋友圈的謠言又有在抖音卷土重來之勢，且因為抖音公域平臺的特點，影響力和傳播力更勝壹籌。
@求真實驗室是壹個科普測評博主，他的主頁有壹個特色合集欄目——《揭秘爆火謠言》，專門針對抖音上的偽科學視頻進行實證反駁，涉及健康（化學、生物）、數碼科技等專業知識，該合集已經更新了33集，獲得了超過1969.5w播放。
原視頻本身都是爆款，話題自帶熱度，比如網上最火聽力測試（49w贊）、指甲能否判斷健康（13w贊）、濃酸奶中的增稠劑是否影響健康（13w贊）等等，針對性的辟謠其實也是在間接性“蹭流量”。
值得壹提的是，該賬號很多辟謠視頻的選題其實是來自粉絲的留言或者爆款視頻評論區被@，希望作者幫忙鑒別真假。作者有時也會在視頻標題中直接@出粉絲，表達出感謝粉絲投稿。
這種互動行為也構築起壹種作者和粉絲之間的默契。既幫助作者收獲了好的選題，借勢原視頻熱度，吸壹波流量；同時如果選題被采納，讓粉絲有壹種被翻牌子的滿足感，對作者的粘性大大提升。
科普類內容流量大、爆款多，但內容質量良莠不齊，普通人辨別門檻高，對於像@求真實驗室這樣的科普作者，還有很大的辟謠（流量）紅利。
抖音同時有兩個官方賬號@頭條辟謠和@抖音辟謠，保持著穩定的更新運營，它們也會不定期邀請壹些專家錄制辟謠視頻，或者在某爭議性視頻下@壹些作者（求辟謠），說明這正是抖音平臺提倡的方向。
針對原視頻作者（@來福來了）過於絕對的觀點——“能夠上清北的學生，大部分都是天生的”，@匡匡匡匡學長進行了正面回應，並講出了壹個“努力改變命運”的勵誌雞湯故事。
而這條有爭議性兼具正能量的視頻，在評論區收獲了褒貶不壹的評價（肯定占多數），獲得了155w的點贊，4.2w的評論和3.2w的轉發，目前是該作者數據最好的壹條視頻。
價值觀這種東西本來就是沒有標準答案，言之成理即可。但如果某視頻措辭出現任何極端化、絕對化或負面、喪的信號，都可以成為回懟的有力抓手。
無論是抖音平臺，還是抖音的用戶，正能量、勵誌、燃的視頻才是大眾喜聞樂見的主旋律。畢竟生活已經夠喪了不是嘛。==
綜上，教育類、知識類作者如果想要在 糾錯、辟謠、觀點反駁等——統稱為“懟”型視頻方向 上發力，可以提供些許小建議：
第壹，挑選熱門話題、熱門視頻針對性創作，否則無法起到蹭熱、借勢的效果；借力打力方為明智；
第二，對原視頻作者信息做隱蔽處理（馬賽克等），免遭對方粉絲攻擊、舉報或產生其他惡意行為；
第三，反駁的理由壹定要有說服力，不要單憑壹張嘴去反駁；比如Scott說口語直接上英文電影、求真實驗室用實驗測評結果說話、匡匡匡匡學長講了自己表弟的（真實）故事作為例證。
第四，視頻數量累計到壹定數量，可以通過建立合輯、話題等方式，給自己貼上嚴謹、求真的標簽，人設加分的同時增強粉絲好感度。
當然，對於普通的抖音消費者，在看教育類、知識類視頻時，還是選擇壹些有專業背書的創作者，對於過於反常識、獵奇、聳人聽聞、絕對主義、極端化的觀點，保持警惕，擦亮雙眼，探究求證，明辨是非，免被帶偏奧。
妳還見過哪些“誤人子弟”以及“正面回懟”的抖音視頻？