問題2:校徽顏色的含義藍色證明妳心胸寬廣！綠色代表生機和活力！紅色代表積極！校徽通常有太陽或海浪的標誌！德育的圖形會是紅旗或者老鷹~
問題3:深圳大學的校徽代表什麽？深圳大學的校徽沒什麽好解釋的。壹眼就能看出來。妳摸那個形狀是不是有點奇怪？是的，就像壹面八卦鏡？
我給妳看壹段視頻。如果妳是新生，不要看。
好奇害死貓。tieba.baidu/f? kz = 679851951
問題4:校徽上的字母象征什麽？壹個是被禁錮和束縛的想法，壹個是對知識的總結。
妳的老師或教授的回答:校徽上的書象征著通向未來的銀鑰匙。
問題5:鄭州大學的校徽是什麽？個人理解:蜀山有路..............勤奮是路徑A:它相當於山和路的之字形。
官方解釋:校旗的旗面是大紅色的，中間是郭沫若題寫的“鄭州大學”四個黃色大字，左上角是黃色的鄭達學校標誌。校徽中的“Z”、“Big”和“Man”代表鄭大人，整體形象像壹座山，也是英文的第壹個字母“A”。山峰象征著學生勇攀高峰的進取精神，而字母“A”。鄭州大學的校旗代表著鄭州大學的生命力，蘊含著源遠流長的中原文化和人傑地靈、人才輩出的寓意，引領著鄭州大學向全國壹流大學邁進。
問題6:沒有校徽意味著什麽？沒有校徽意味著無法區分相關人員；同時也沒有體現出學校的特色，所以不容易讓人記住。
問題7:浙江大學校徽的含義。浙江大學的校徽分為兩個圓圈，兩個圓圈之間的中英文字符暗示著浙江大學今天已經走向世界。1897表明浙江大學的建校日期可以追溯到求是學院。會徽中央飛翔的求是鷹代表著浙江大學“求真”的精神，寓意著浙江大學師生，繼承和發揚“求真創新”、嚴謹治學、銳意進取的優良傳統。
1990中，學校征集了校徽的設計方案。在廣泛征求專家和師生意見後，大多數師生傾向於以傳統的“求是鷹”為主體設計校徽。人們認為，朝氣蓬勃、積極進取的“求是鷹”壹直被視為浙江大學的象征，給師生員工和校友留下了深刻的印象。因此，保留20世紀30年代浙大校徽中秋實鷹的基本造型，也在壹定程度上體現了歷史傳承。
1991 65438 6月22日召開的校務會議上，學校黨政領導對校徽方案進行了審議，基本確定了校徽方案，並提出了修改建議。據此，校長室重新調整並繪制了校徽方案。1991年1月31校務會議再次審議了修改後的校徽。就這樣，校徽正式被采用。
校徽是學校的象征。可用於學校重要活動、相關宣傳媒體、文具、信封等。
問題8:校徽長什麽樣？請回答中國有那麽多學校，每個學校的校徽都不壹樣。妳想問哪壹個？
問題9:這個校徽是什麽學校的？對於學生的校徽，仍然無法明確判斷學校屬於哪所學校。妳可以根據校徽旁邊的繡字來確定具體學校的名字，學校的地理位置也可以在網上查到。
問題10:家和學校的校徽是什麽？吉林藝術學院成立於1946。學院秉承“博學求實、至善至美”的校訓，踐行“尊重藝術個性、完善社會人格”的教育理念，充分發揮“藝術人才的搖籃、文化傳承的基地、知識創新的源泉、引導審美的窗口”的辦學功能。學院現設有音樂學院、美術學院、設計學院、戲劇影視學院、舞蹈學院、新媒體與動畫藝術學院、藝術教育學院、文化產業管理學院、城市藝術學院、現代傳媒學院、附屬中等專業學校等11個分院。是壹所集音樂、美術、藝術設計、戲劇、舞蹈、藝術教育、文化管理於壹體的多學科、研究生。是吉林省藝術教育、藝術研究、藝術創作和藝術展覽的重要基地。學院形成了壹支以享譽海內外的藝術家、藝術教育家和中青年專家為核心的高素質高水平教師隊伍。城市藝術學院自1989年建校以來，經過19年的辦學實踐，辦學模式和學術水平逐步提高，形成了綜合普通專科、成人學歷教育和自學考試三大辦學理念。學院設有藝術設計、藝術教育、音樂表演、播音與主持、服裝表演、舞蹈編導、廣播電視編導、影視表演、影視動畫和旅遊管理等十個專業，並根據人才培養需要設置了近20個專業方向。其中，成人教育和自學考試有本科和專科層次，學習形式包括業余和自學考試，從而形成了更全面的辦學格局。