合肥市第壹六八中學合肥市第壹六八中學是合肥市教育局整合壹中、六中、八中三所省級示範高中後創辦的壹所現代化寄宿制學校。它是壹所國有機構，隸屬於合肥市教育局。學校始終堅持“以人為本”的辦學理念，倡導“團結、拼搏、追求、奉獻”的精神，致力於推進素質教育，讓不同層次、不同專業的學生充分發揮潛能，贏得了社會各界的廣泛贊譽。
目錄【隱藏】
校訓
學校簡介
高中簡介
初中簡介
國際部簡介
高福系簡介
校長講話
辦學宗旨
辦學特色
近三年的重大事件
學校地址校訓
學校簡介
高中簡介
初中簡介
國際部簡介
高福系簡介
校長講話
辦學宗旨
辦學特色:近三年大事記；學校地址。
壹六八中學教學樓夜景
【編輯本段】校訓
誠實和堅定，但雄心和勤奮。擇善修身，學而優則仕。
【編輯本段】學校簡介
合肥市第壹六八中學位於國家級開發區合肥經濟技術開發區，占地300畝，投資近2億元。校園環境優美，建築布局錯落有致，別具壹格。教育教學和生活設施壹流，有教學樓、實驗樓、行政圖書信息中心、藝術大廳、體育館、學生公寓、標準運動場等。目前，學校有59個班級，3000名學生。學校秉承“學校以學生為本，校長以教師為本，合肥壹六八中倡導合作、創新、效率第壹、質量第壹、人際和諧、師生校全面提升”的辦學理念，整體師資力量雄厚。專任教師170人，其中中青年教師居多。他們均具有本科及以上學歷，學歷達到100%，其中教育碩士6人，特級教師1人，高級教師38人，中級教師60人，具有中、高級職稱的教師比例超過60%。全國優秀班主任1人，全國中小學德育工作先進工作者1人，省模範教師、骨幹教師、先進工作者等榮譽稱號10人，縣市級教學之星、優秀班主任、優秀教師等榮譽稱號41人。學校以“開展全面可持續發展能力教育”為使命，以“誠實堅定、選擇善行”為校訓，建立“分層教學、分層考試、分層評價”的教學機制，全面實施素質教育。努力建設高標準的硬件設施，打造高水平的師資隊伍，營造高品位的校園環境，構建符合寄宿制特點的教育教學管理模式，逐步形成了濃郁的學風、醇厚的教風和文明的校風，取得了高質量的教學成果，贏得了社會的廣泛認可。近三年來，學校教育教學成績斐然，在安徽省畢業考試和合肥市統考中均名列市屬學校前茅，師生在各類競賽中取得優異成績。學校先後榮獲教育部依法治校示範學校、合肥市安全文明校園、合肥市綠色學校、合肥市體育特色學校、合肥市抗擊非典先進集體、合肥市衛生先進單位、合肥市學校食堂衛生免檢單位、經濟技術開發區食堂評價第壹名、2005年高中教學工作第壹名。2005年高中畢業考試壹等獎、2005年合肥市十大教育新聞、2005年合肥市勞動模範王建明校長、2005年合肥市十大教育新聞人物許陽陽學生、合肥市首屆教職工文藝匯演壹等獎、合肥市第二屆學生團體操比賽壹等獎等榮譽稱號。經過三年的努力，合肥市第168中學首屆畢業生於2005年畢業，參加高考學生370人，本科生184人，重點學生58人，600分以上學生17人，在合肥市（含三縣）排名第二。許多人被清華大學和HKUST大學等全國著名大學錄取。學校註重加強與外界的交流與合作。建校三年多來，學校先後接待了來自兄弟學校和外省市的近百個、千余個參觀考察組。先後接待了來自美國、韓國、日本、新加坡、加拿大、澳大利亞等國家的學者和領導人的訪問和考察，聘請了澳大利亞和英國的外籍教師到學校任教，並與美國哥倫比亞學校結成姐妹學校。符合素質教育發展方向的辦學體制和靈活的運行機制，為合肥市第壹六八中學創建“品牌學校”註入了無限生機和活力。合肥市第壹六八中學與時俱進，以更新的理念、更快的步伐、更實的作風，為國家級示範性學校的既定目標而奮鬥。
【編輯本段】高中簡介
“老牌子”宏誌班:建校之初，就為學習成績優異的學生設立了宏誌班，將成績優異的學生聚集在壹起組織班級，讓他們在同壹水平上競爭，向更深層次發展，多練習，走得更快。充分體現了分層教學、因材施教的優勢，讓智力和非智力因素好、成績優異的學生吃不飽飯，成績差的學生不會暈車。宏誌班是學校的特色品牌，在全省享有盛譽。在高考中，宏誌班的本科通過率為97.5%，壹本通過率為75%。被清華大學和北京大學錄取的朱倩、陶永康和夏陽都來自宏誌班。2005年和2006年，宏誌班有65，438+052名畢業生，已有數十名新生進入HKUST、NTU、浙江大學和武漢大學等全國壹流大學。該校宏誌班的學生來自全省各地，其中相當壹部分是品學兼優、家境貧寒的學生。幾年來，學校為600多名宏誌學子減免學費13萬余元，同時采取為貧困學生提供獎學金、為貧困學生提供勤工助學崗位（圖書館、實驗室）等多種措施為他們解除後顧之憂，充分保證了貧困尖子生也能享受到優質的教育資源。為了進壹步幫助那些品學兼優、家庭極度貧困的學生入學，學校壹直在努力引進熱心教育事業的企業和社會精英，給予他們生活上的資助。今年，學校首次引進臺灣同胞王建煊創辦的“明珠班”。在學校為宏誌班學生減免學費的同時，陳老師為宏誌班50名學生（即“明珠學生”）發放了2500元/生的全額生活補助。幾年。“明珠學生”從這所學校畢業並被大學錄取後，主辦方繼續支持並以5000元/生的價格被全國重點大學錄取。在，4000元/生考入壹所普通本科大學？幾年。未來，學校將繼續與更多熱心教育事業的企業和社會精英合作，努力為更多宏誌班貧困尖子生提供良好的教育機會。今年，學校將根據學生成績和家庭經濟狀況，繼續確定宏誌班錄取學生的具體減免費用和收費辦法。不同尋常的普通班:由除合肥學生外的全省各地學生組成，這種安排使教育教學更有針對性，更具個性化，更易於管理。外地來的學生自尊心強，勤奮努力，在生活中不太好勝心強，上進心強。在科學方面，尤其是在數學和物理方面，它具有明顯的優勢。雖然他們的學習成績暫時不如宏誌班，但他們很有潛力。經過三年的高中學習，他們也可以在高考中取得優異的成績。例如，重慶大學的董玉嬌、西北工業大學的鐘健、華北財經大學的張丹、理工大學的王霏霏、北京科技大學的吳小龍和北京理工大學的彭軍都來自普通班級。
【編輯本段】初中簡介
為了獲得更好的社會效益，更好地滿足合肥市乃至全省對優質教育資源的需求，學校於2005年開辦了壹所初中，至今已招收了兩所初中，在校生總數超過1萬人。學校根據初中生的生理、心理特點安排教師、教學活動、課後活動、作息時間和生活，使之更加人性化，更符合初中生的成長規律。同時，針對來自全省各地的學生特點和寄宿生活，該校的教育教學因人而異、因材施教，形成了該校初中教學的特色。教師:全部來自全省乃至全國各地的優秀教師，均具有本科學歷並持有高中教師資格證。為了加強初中工作，學校在送走高三畢業班後，還安排了壹批骨幹教師到初中壹年級任教。他們熱愛學生，有說服力，教學經驗豐富，教學水平高，對貫穿初高中的教材精神有著居高臨下的把握。生活老師:都是經過學校精心選拔和培養的，很多都是教育系統出身。他們充滿激情，關心學生，細致耐心，善於與學生溝通和交流。他們是學生的良師益友，深受學生和家長的好評。教學:①所有課程按教學大綱開設，保證學生綜合素質和能力的全面提高。（2）針對由於地區差異和城鄉差異導致的學生英語水平參差不齊的情況，從實際出發，實行分層教學、分層考試和分層評價，使英語水平較差的學生在短時間內取得快速進步。（3）利用寄宿制的優勢，采取“限定作業”的方法，即在規定時間內高質量完成壹定量的作業，提高學生的解題能力和速度；采用“分層作業”的方法，即把不同難度的題目分為必答題和選擇題，對不同層次的學生提出切實可行的要求，讓不同層次的學生發展能力，提高成績。④關註每壹個學生在學習中的點滴變化和進步。隨時跟進、對比、分析，及時調整教學進度、難度和方法，使教學更加符合學生實際，使每壹位學生在原有基礎上不斷進步。思想品德教育:註重學生綜合素質和公德意識的培養，從抓學生學習習慣、行為習慣、生活習慣入手，做好養成教育，教育學生學會做人。課外活動:豐富多彩，經常開展演講比賽、文化表演、體育比賽、讀書活動等健身益智活動，寓教於樂，使學生在學習中身心愉快、精力充沛。作息時間:與高中每兩周休息壹次。不壹樣，初中生放假壹周。在張馳，課時安排得很合理，這樣學生在緊張的學習之余可以有更多的時間和空間發展自己的愛好。生活:生活老師負責生活區的全部生活。生活老師指導學生收拾屋子、洗小衣服，培養學生獨立生活能力；與營養和膳食包裝系統壹起吃；住宿是5 ~ 6人的宿舍，有衛生間、盥洗室和浴室，夏天和冬天有空調，生活非常方便。家校聯系:拓寬家校聯系渠道。除了定期召開家長會外，還采取了以下方法:①每兩周發送壹封家校聯系函，系統地向家長通報學生的在校情況和學校近期的教學和活動情況，讓家長心中有數，更加放心。（2）教師與家長面對面溝通，根據特殊情況和個體特點，及時溝通，交換意見。兩年來的實踐證明，這所學校依托高中的優勢，在初中的教育教學和生活管理方面是成功的。在與市內其他學校的聯考中，這所學校取得了初中優異的成績。
【編輯本段】國際部簡介
合肥壹六八中學壹直與科廷大學合作，Idis？西澳的許多大學，如柯文大學和莫多克大學，合作開設留學預科班，招收有興趣出國留學的初高中畢業生。（壹）招生計劃:約60人；（2）培訓方式:所有學生小班授課，由澳方委派優秀教師授課。項目壹:1+3模式:在本校培訓學習壹年，然後三年完成澳大利亞國立大學學士學位。招生對象:二年級以上學生。項目二:2+1+2模式:即在本校完成國內高中兩年課程，同時完成英語培訓，在1年內完成澳洲大學壹年級課程，然後再赴澳洲完成澳洲國立大學兩年學士學位。招聘對象:初中畢業生。（3）澳洲留學條件:學校負責推薦雅思水平在5.0以上的學生前往澳洲國立大學留學，並協助辦理留學簽證手續。（4）收費標準:每生3萬元左右？幾年。
【編輯本段】高等教育部簡介
（1）面向全省招收復讀生。其中文科生150人，理科生250人。（2）報名條件:參加過2008年高考且成績不低於三本線下20分的應屆高中畢業生；（3）班級設置與教學:單獨安排班級，由學校優秀教師授課；（4）住宿條件:同其他院系。
【編輯本段】校長致辭
我們壹直在思考這樣壹個問題:什麽是168中學？有人說:壹六八中學是合肥市基礎教育的載體。因為她結合了公立教育的優勢，她的投入、高起點、宏偉的校園和現代化的教學和生活設施代表了決策者的高眼光和非凡的勇氣。占地300畝，校園已初具規模。去過168的人都說:“沒想到壹所中學這麽氣派。”有人說:168中學代表了中國基礎教育的方向。因為她集中了名校的優質資源，為考生提供了更多的選擇，充分體現了“三個代表”的要求。學校制度新穎靈活，吸引了大批優秀教師，保障了高質量的教育教學。嚴格的規章制度和靈活的激勵機制充分挖掘了教職員工的積極性，科學人性化的管理讓家長感到安心和舒心。我們認為，168中學也應該是學生素質教育的基地，是培養學生獨立生活和獨立思考能力的地方，就像合肥市168中學首任校長王建明所說的那樣。寄宿制高中是有誌學生充分展示自我的大舞臺。有誌青年要勇於離開父母的照顧，在集體生活中磨礪自己的品質、精神和身體，學會學習、學會生活、學會做人。壹六八中學以此為目標，努力與全社會共同打造壹所培養卓越人才的學校。
【編輯本段】辦學宗旨
1.辦學宗旨的基本內涵是學生在高中階段人生觀正在形成，各方面的勇氣正在逐步提高，即將進入成年的關鍵時期，從而對學生加強系統、科學的教育，形成學生可持續發展的能力和相關的綜合素質。使其既能獨立自覺地不斷完善自身，又能適應不斷變化的環境。依托成功教育理念，通過構建激勵性德育管理模式，真正實現馬克思關於人的全面發展的理想，並以自主管理為突破口。培養自尊、自律、自信、自強的優秀品格；通過深化教學改革，構建基於知識型社會人才需求的創新型人才培養模式，培養完善的認知能力、開拓精神和創新意識，形成健康的身體素質和高雅的審美情趣。學校教育作為整個社會的重要組成部分，具有很強的社會服務功能，任何脫離社會客觀需要而確立的辦學宗旨都將脫離實際，沒有生命力。2.辦學宗旨的理論和實踐是建立在辦學宗旨作為總宗旨的基礎上的，總宗旨規範著學校的壹切行為。它要根據時代發展的需要和自身的客觀條件來確定，要能體現時代特征和創新精神，反映教育的社會現實和素質教育的基本精神。具體來說，要考慮以下幾個方面:a .社會的客觀發展需要。隨著信息社會知識經濟的到來，對人才的要求越來越高，這就要求現代社會的人不僅要具備壹定的知識。而且，更重要的是要有獲取和整合信息的能力，即不斷記憶和尋找知識和信息的能力。社會對人才的這種客觀需求必須通過我們有意識的教育來滿足。高中教育必須摒棄以往過分追求知識掌握的靜態結果而忽視知識獲取過程的動態體驗的教育模式；在人才培養上，我們摒棄了只註重知識學習的片面性、思維性和實踐性，轉而強調教育的全面均衡發展。相應地，現代高中教育不僅應該強調基本知識和技能的掌握。還要註重創造力和發展能力的培養；我們不僅要強調對結果的掌握，還要密切關註學習過程的體驗。b .合肥當地社會發展特別是教育發展的客觀需要。作為國際化省會城市，與沿海地區相比，合肥經濟發展水平較低且機制不夠靈活，導致人才大量流失。高中教育成為合肥升學的預備教育，應試教育大行其道。另壹方面，合肥市高中教育優質資源有限，難以滿足市民需求。同時，合肥現代化大都市建設步伐的不斷加快，要求對現有教育資源進行優化整合。這就要求合肥舉辦的高中教育要脫離我們當地的實際情況，在滿足廣大市民實際需要的前提下逐步實施素質教育，把壹時、局部的利益與國家和社會的長遠、整體利益有機統壹起來。c .學生身心發展的客觀規律。教育學和心理學對學生身心發展規律的認識是壹致的:在學生身心健康受到抑制的環境中，學生的認知潛能得不到持續有效的發掘，其個性無法得到健康發展；同時，在學生的認知活動領域，如果他們壹直處於失敗的狀態，上帝無疑會打擊他們的自信心，使他們長期處於失敗的陰影中並陷入自卑心理。因此，成功的教育必須充分尊重學生的主體意識，積極關註學生的成功，鼓勵他們成功，並在成功中走向更大的成功。d .學校的客觀基礎和條件
【編輯本段】辦學特色
在大力提倡素質教育的今天，有了基礎設施優良的學校，我們有必要也有可能建立壹所有自己鮮明特色的新學校。認識特色，不止步於學科特色的壹般層面，不滿足於僅僅加強外語、計算機、藝術、學科的技能訓練。相反，我們以“培養人的獨立發展能力”的教育理念為指導，通過課程的多樣化、教學方法的改進、師生關系的改革以評估教學效果等具體措施，形成了既註重結果又註重過程、既註重智力培養又註重非智力培養、既註重教學又註重學習的教學模式。最終將先進的教學理念與我們合肥的教育教學實踐有機結合，辦出壹六八中的特色。
【編輯本段】過去三年的事件
2006年2月，我校首屆畢業生許陽陽被評為2005年度合肥市十大教育新聞人物。2006年3月2日，教育部門批準我校為具有接收外國學生資格的學校。2006年3月合肥市市長吳存榮來校檢查指導工作。2006年4月，省教育廳廳長程毅來校檢查指導工作。2006年4月65438+6月，在市長吳存榮主持召開的市政府第67次常務會議上，肯定了“合肥市事業單位改革改制走在全國前列，其典型的‘代表作’是合肥市第168中學的改革模式，多次作為全國教育體制改革的成功經驗進行介紹。”2006年5月合唱節2006年5月省委常委、市委書記孫金龍到我校檢查指導工作。2006年5月，我校被教育部評為“依法治校”示範校，這也是合肥市唯壹壹所全國“依法治校”示範校。中外基礎教育研討會在我校隆重舉行。這是壹場由安徽省教育廳、美國科技教育協會和馬裏蘭州教育委員會主辦的高規格研討會。2006.7-2006.8校園傳統文化節暨英語文化節2006.8.13澳門教育代表團訪問我校。2006年8月26日，我校師生代表團壹行十人赴西澳大利亞州參加為期15天的文化交流活動，這是我校首次組團赴西澳大利亞州交流訪問。2006年9月28日教師節當天，教育局局長陳、副局長來校慰問了日本教育代表團。2006.10我校獲合肥市中考、高考壹等獎。我校正式實施“助學金”和“勤工儉學”制度。元旦聯歡晚會2007年3月22日，法國駐上海總領事館教育領事高美女士及其助理陳友瑤女士壹行訪問我校。2007年3月22日，哥倫布學校教師代表團來我校交流。2007年3月28日，西澳大利亞大學生命科學學院院長喬治·斯圖爾特博士來我校作了題為“未來科學”的講座。2007年4月，我校承擔的首個省級課題“寄宿制高中生焦慮及其調適方法與途徑的探索與研究”順利結題。我校李春林老師獲得2006年中小學優秀外語教師出國留學獎學金，並於2007年9月被公派至英國諾丁漢大學。2007年5月1日，第壹次大規模自主招生考試舉行，共有4200名考生。2007年6月2日，黑龍江省人大代表參觀我校。2007年7月-2007年8月校園傳統文化節暨英語文化節2007年8月25日，臺灣省愛心基金會理事長王建煊女士看望我校“明珠班”學生。2007年9月，我校派盧光武先生參加中英語言助教項目，並於9月赴英國進行為期壹年的交流。2007年9月，由臺灣同胞創辦的新華愛心基金會與我校合作創辦了“明珠班”。2007年9月26日，教育部體育與健康司副司長訪問我校。2007.10.29臺灣省愛心基金會理事長王建煊夫婦來我校看望“明珠班”學生。西澳大利亞代表參觀我校。2007.11.15我校獲合肥市中考、高考壹等獎。2007.12.17教育部、衛生部聯合組織的全國學校衛生工作專項檢查組來校檢查校園衛生、疾病預防和食品安全等工作，對我校的安全衛生工作給予了高度評價。2007年，我校學生參加全國中學生數學、科學、化學、健康等學科競賽並取得較大收獲，有42人獲得省級以上獎項。其中，朱夢圓獲得了生物學壹等獎，張馳獲得了物理學壹等獎。2007年，我校率先在合肥市中學使用“校園卡”。2007.12我校被認定為“全國中小學漢語推廣基地”。2007.12我校在白玉蘭杯經典誦讀比賽中榮獲壹等獎。2007年，王建明校長被評為首批“十佳校長”。2008.1在合肥市教育局組織的“壹站式”檢查評估中獲得好評。2008年3月，我們學校申請了市示範高中。2008年4月13澳大利亞西澳大利亞州的壹個由60名學生組成的代表團由芒特勞利高中校長米爾頓率領。布徹帶領我們學校進行了為期壹天的交流訪問。2008年5月1日，有5100名考生。2008年5月7日，我校與韓國周公高中結成了姐妹學校。2008年5月30日，高二年級全體師生徒步40裏來到紫蓬山。2008年6月10日，諾貝爾醫學獎獲得者、西澳大利亞大學巴裏·馬歇爾教授壹行訪問我校，並為我校師生作了題為“諾貝爾科學家的成長歷程”的專題報告。2008年6月6日+5日，全校師生向四川地震災區捐款近20萬元。2008年7月，我校國際班首次在全省招生。2008年8月，我校首次為部分高壹新生舉辦了“科技體驗”夏令營。2008年7月-2008年8月校園傳統文化節暨合唱節。2008年9月，新明珠班成立。2008年9月，我校首屆初中畢業生中考成績斐然，各項指標在全市名列前茅。2008年9月，高考取得大豐收，數百名學生考入國內壹流大學，高考成績在全省名列前茅。2008.10.15市教育局任命阮厚光同誌為第壹六八中學黨支部書記、校長。第四屆全國初中英語教學研討會在我校召開。來自全國各地的1300多名初中英語專家和教師齊聚我校參加會議，我們良好的合作和服務得到了與會嘉賓的壹致好評。2008.10.26—10.27市級示範高中評估驗收順利完成，我校受到高度評價。2008.11.17平湖市愛心基金會新任理事長張俊達壹行8人到訪我校，對我校“明珠班”工作給予高度評價，並於2007年、2008年召開“明珠班”大會，教育學生感恩。2008.11.23壹、二、三、三年級3000余名學生進行了壹次消防疏散演練，取得圓滿成功。2008年10月28日上午，高二年級的770多名師生到肥西紫蓬山進行野外訓練和徒步旅行。這是我校高中三年德育活動之壹，是繼2006年高二遠程培訓後的又壹次大型實踐活動。2008.12.10我校連續第四年獲得合肥市高中教學綜合評價壹等獎。2008.12我校黨總支書記、校長阮厚光同誌被評為“合肥市教育十大新聞人物”。2009年6月25日，我校學生陳碩松在2009年高考中以706分的高分獲得安徽省理科狀元！
【編輯本段】學校地址
合肥經濟技術開發區石新路179號（市內乘坐901、235、18路公交車在“壹六八中學”站下車）