1.在輕松愉快的氛圍中，學習用看、說、畫的形式畫出長頸鹿的基本特征。
2、能根據自己的感性經驗創造性地表達長頸鹿的簡單動態。
3.體驗友誼和互助帶來的快樂以及用繪畫表達自己獨特想法的樂趣。
活動準備:
材料準備:紙、油畫棒、
體驗準備:孩子已經有了長頸鹿的知識，有了喜歡動物的好感。
活動流程:
首先，猜燈謎引出話題，激發孩子的興趣。
頭小，腿長，脖子比房間高。
穿著花皮衣，沈默寡言。
答案:長頸鹿
第二，初步了解故事。
（1）教師帶著感情講述故事，讓孩子們初步了解故事的發展。提問:
1.故事中出現了哪些小動物？
2.兔子們遇到了什麽麻煩？最後是誰幫助了他們？
3.長頸鹿是如何幫助它們的？
4.兔子如何感謝長頸鹿？
完全享受這個故事。提問:
1.長頸鹿為什麽笑得這麽開心？
2.妳喜歡故事中的動物嗎？
3.妳曾經幫助過別人嗎？
4.幫助別人後妳的內心是什麽樣的？
三、兒童趣味遊戲
老師:長頸鹿是什麽樣子的？那我們壹起做長頸鹿吧！（壹個人、兩個人和三個人分別如何表示長頸鹿的形狀？)
四、幼兒創作繪畫作品，教師巡回指導。
1.老師示範繪畫。以長頸鹿的身體為中心，它長出了脖子、腿和尾巴。
2.孩子們獨立繪畫。
第五，作品在展覽中壹起欣賞和評價。
“這裏有這麽多可愛的長頸鹿。妳最喜歡哪只長頸鹿，為什麽？