2、自願申請、尊重個性、績點優先。
3、堅持公平、公開、公正原則,增強專業分流工作的透明度。
4、適應社會對人才的需求,有利於學生發展和自主選擇。
5、充分考慮專業布局,有利於教學工作的組織與實施,提高教育資源的利用率。