作為壹名教育管理者，胡延根同誌深知教育教學質量是壹所學校生存和發展的生命線。在教育教學管理上，有自己的見解和理解，努力追求高水平的教師、高質量的教育教學管理、高效的教與學的“三高”管理目標。在省示範性高中任職期間，他堅持以人為本的辦學理念，勇於探索，大膽實踐，以其人格魅力和實幹精神，在教育教學管理方面取得了很大成績。
作為壹名中學數學高級教師，他在從事壹線教學時，致力於研究教學方法和學習方法，不斷提高教學質量。胡延根同誌在教育教學方面成績顯著:多次承擔省市觀摩課教學，指導的學生在全國數學聯賽中多次獲獎。主編或參與編寫教育教學著作5部，發表或交流教育教學論文40余篇。
2005年6月5438+065438+10月，胡延根同誌被任命為合肥五中校長，以其人格力量、敬業精神和領導才能影響了全校教師。他的領導風格是“以德誠，以理服人，以情制人”。“傳承創新，嚴格人性”是他的管理原則；“爭創壹流，追求卓越”是他的工作追求。他以全新的教育理念、嚴謹的工作作風、豐富的教育教學管理經驗，去壹所學校推廣壹所學校，努力用“德、知、才、學”詮釋自己喜愛的教育事業。
目前，合肥五中在他和校班子成員的帶領下，個人、群體、整個班子都很和諧，各項工作蒸蒸日上。在市教育局的正確領導下，全校師生正以飽滿的熱情、高效的工作效率，努力把合肥五中打造成壹所辦學理念深刻、師資力量雄厚、管理精細、校園文化優美的優秀省級示範性普通高中，推動學校科學發展、特色發展、和諧發展，為合肥建設“大湖之城、創新高地”做出新的貢獻。