據有關部門統計，網癮兒童中有30%以上對網遊癡迷，長期治療後仍將無法徹底戒除網癮；很多小學生都成了小“網蟲”，90%的時間都花在網絡遊戲上，成了網絡的囚徒，癡迷於“網吧”。有的孩子沈迷網絡，所以頻繁逃課，考試成績直線下降。新聞報道中的這些例子讓家長們震驚不已，有些家長甚至談到了“互聯網”。孩子愛玩電腦已經成為幾乎所有學生家長的“心病”。
其實我們家長也沒必要把孩子愛玩電腦當成洪水猛獸。
隨著信息時代的到來，電腦已經成為現代家庭的必需品，上網也越來越成為人們了解世界的“窗口”。
針對孩子愛玩電腦的問題，筆者認為應該疏而不堵。
簡單粗暴的“阻止”只會適得其反，導致孩子產生逆反心理；只要引導正確，“疏”可能是最好的選擇。
那麽如何“疏”讓孩子在不影響學習成績和身心健康的情況下，正確使用網絡獲取知識呢？作者敢於談自己的理解，請朋友們指正。
第壹，要註意溝通和引導。
孩子愛玩電腦的原因無非是“好奇”。
面對孩子上網的問題，我們家長要保持平和平等的心態與孩子溝通，“曉之以理，動之以情”，加強孩子對互聯網利弊的正確認識，積極引導孩子正確認識電腦，把電腦當成學習和生活的工具，而不是簡單的遊戲玩具，引導孩子借用電腦和網絡解決學習中遇到的困難問題，提高學習效率。
另外，家長切不可武斷地認為網遊讓孩子“玩物喪誌”。
現在不玩網遊的孩子很少了。引導孩子積極正確地對待網絡遊戲，而不是整天沈迷於“打打殺殺”，就顯得尤為重要。
老師和家長可以引導孩子利用互聯網做壹些有用的事情，比如博客。
二要加強行為管理。
從某種角度來說，影響孩子的不是互聯網，而是互聯網環境和習慣。
為了防止孩子沈迷網絡，我們應該嚴格控制孩子上網的時間和頻率。
家長可以提前對孩子上網進行合理安排，在滿足相關條件後才允許孩子上網，並讓孩子自覺在規定時間下網。當然，家長需要做好檢查和監督，這樣才能培養孩子的良好習慣，增強孩子的自我管理能力。
寧夏北大青鳥認為，家長必須對孩子上網的問題實行“無縫隙管理”，嚴格控制孩子上網的場所，絕對禁止孩子去“網吧”等場所，引導孩子在學校或家庭等“綠色”的上網環境中健康上網。父母必須掌握孩子在網上想玩什麽，做什麽。
第三，家長要熱情陪伴。
缺乏家庭溫暖和父母關愛，往往是孩子沈迷網絡的重要因素之壹。
隨著孩子的成長，尤其是孩子進入青春期，進入人生的第二個“斷奶期”後，與父母的主動交流似乎越來越少。這個時候，父母的陪伴就變得越來越重要。
我們經常會發現，這個年齡段的孩子在上網的時候，大多是在聊天，尋找靈魂伴侶。
這就提醒家長，需要多花點時間，多點耐心陪孩子聊天，陪孩子玩。
如果孩子願意，可以和他(她)壹起玩網絡遊戲，壹起感受遊戲的快樂和放松；當然，更好的辦法是帶孩子參加壹些戶外活動，讓他們“走出去”，盡可能多接觸自然和社會，分散他們對網絡遊戲的註意力，讓他們在“網絡”之外感受更多的精彩。