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孩子如何理解閱讀?

在多年的教學中,我發現80%的孩子把註意力都放在每壹件事情上,而不是集中在這件事情上。所以很多孩子因為關註的話題不同,買回了不同種類的書,但是因為沒有關註,買回的書沒有壹本是真正從頭到尾看完的,更別說復述書裏講的內容了。很多孩子把書當成了鎮靜劑——只有在失眠無聊的時候才會用,這是壹種極度的浪費。可悲的是,95%以上的孩子根本不懂讀書,更別說分享讀書帶來的樂趣和收獲了。

為了解決這個問題,在日常閱讀中,除了掌握超級思維卡,還需要問自己四個問題。問完這四個問題,妳就可以改變妳的閱讀習慣,把妳的思維從被動閱讀轉變為主動閱讀。到這個時候,妳不僅滿足了閱讀時的好奇心,而且通過全腦閱讀提高了對書籍內容的理解,獲得了豐富的知識資產。那麽妳會問自己什麽問題呢?

1.看這本書的目的是什麽?

這個問題是看書的核心,很多人在買書的時候都不考慮。所以買回來的書就堆在書架上,成了展品。我在課堂上問了很多孩子,答案五花八門。但梳理之後妳會發現,其實不外乎兩個原因:壹個是跟風買,壹個是求書解惑為我所用。

2.這本書說了什麽?

讀書的時候,壹定要想辦法弄清楚這個問題。把這個問題搞清楚了,就明白了大概的框架,閱讀起來就容易多了。

3.這本書有哪些要點對妳很重要,哪些對妳不重要?

這直接關系到看這本書的速度和效率。壹本書有很多點,也正是因為這些點會直接導致每個讀者的不同關註點。如果壹定要掌握壹些重點,需要重點學習,壹定要采用精讀。有些點不需要掌握,懂壹點就好。

4.妳能清楚地解釋妳所讀到的嗎?

讀書的時候,不管是什麽樣的書,都會給我們傳遞壹些信息。這些咨詢內容和意義是否好,建議和啟發能否在閱讀後闡述清楚,是衡量壹個讀者是否掌握了書籍內容的唯壹標準。