去搶票吧
玩具，有什麽魔力？在大人眼裏，可能只是打發時間的工具，可能會被貼上“遊戲貧瘠”的標簽，但對於孩子來說，更重要的角色可能是小夥伴和啟蒙者。兩三年前，美國開始推動“STEM”思潮。所謂STEM是指科學、技術、工程、數學。然而，數學專家和教授指出了強調理工科的不平衡，並強調藝術也是創造性創新的基礎，因此他們將其更名為STEAM。
這股蒸汽潮流不僅盛行於歐美，也逐漸向東蔓延。中國高喊培養熱衷於科學和實踐的跨學科“青年創客”，臺灣省也把“編程教育”作為重點。當人們期待更生動、更靈活的教學方式時，STEAM不僅影響著全世界的學生、老師、家長和創意圈，也對其做出了回應。
臺灣的高智玩具公司是這壹領域的領導者。創始人林文斌是壹位連續創業者。第壹家公司在壇子加工區組裝電子表，恰逢電子產業騰飛，經營良好的時代。但是，師範大學畢業後，他壹直想在教育領域發揮作用。他從鐘表的概念想到，因為有創意，他可以做壹個基本的組件，組合出不同形狀的玩具，但是因為圓圈之間沒有很好的連接，所以他把它們改成了正方形。更具體地說，他想到了“壹凸五凹”的設計。正方形的壹邊被設計成凸面，可以與其他正方形的凹面拼接。這種單點橋接結構可以在三維空間中創造出最大的可變性，就這樣，高智成立了。
蔡仁譯《數字時代》