師德師風對於壹個老師來說尤為重要，因為老師是學生行動的標桿。它是正直的，不命令；他的身體不直，雖然他不服從。怎樣才能成為壹名好老師？在我看來，熱愛本職工作，熱愛學生，尊重學生，關心學生，是我們教師最基本的道德素養。？
我也認為我們老師的出發點應該首先考慮學生的利益。只有讓學生真正學到知識，讓他們將來能用上，才是我們的出發點。這也是我對師德的理解。師德的力量在於學生貢獻的價值是否得到了升華和體驗。我深信，只有把握好這個度，我們每個人才能做到，最重要的是傳遞和深化師德師風的力量。作為壹名教師，首先要熱愛自己的崗位，有強烈的責任感。只有這樣，妳才能真正全身心地投入，認真備課，精心組織每壹堂課，認真對待每壹堂課，盡最大努力把盡可能多的知識傳授給學生，完成古人對教師教學的要求:傳道、授業、解惑。
事實上，任何事情都是雙向的。如果學生看到老師這麽努力，這麽認真，付出這麽多來教他們，我想他們壹定會先在思想上肯定老師，不會在學習的過程中懷疑老師的教學態度，這確實起到了示範作用，對學生的學習肯定是相當有利的。
教師要熱愛學生，主動經常與學生交流，了解他們的想法，發自內心地願意與學生做朋友，建立平等和諧的師生關系。這樣學生平時也會主動和老師交流，遇到問題也會主動征求老師的意見。同時，老師也要心平氣和，不要隨便發火，不要以強淩弱，盡量做到公平合理，不偏不倚，平等對待自己所有的學生，不管有沒有教過，這樣才能在學生中樹立起很高的威信。
愛壹個學生就等於塑造壹個學生，拒絕壹個學生就等於毀掉壹個學生。每個學生都渴望得到老師的愛，尤其是現在大多數家庭都是獨生子女，生活條件更好，父母的期望更高，社會競爭越來越激烈，讓壹些學生背負了沈重的負擔，形成了巨大的心理壓力。他們容易形成孤僻和霸道的性格，這使得壹些學生在進入大學後出現了很多不適。優越感的喪失，生活中的不如意，都蒙上了心理陰影。
這就需要我們的老師真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助每壹個學生，用師愛的溫暖融化他們的“堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受。教書育人是師德師風的關鍵。教師要想把學生培養成有用的人才，就必須教好書。這就需要老師有淵博的知識。
在知識的海洋裏，宇宙萬物不過是壹朵浪花，壹粒沙子，而老師就像壹只小船，常年航行在其中，送壹批批求知若渴的學習者到理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。乘風破浪，難免驚心動魄，但也是欣慰和喜悅的。誰說不是呢？選擇了教師這個職業，就意味著選擇了艱辛和挑戰。有很多人沒有幽默感，生活在社會上，有很多錢，但我們無法想象，更不能容忍，壹個只是填空的老師，站在求知者聚焦的神聖論壇上。教書育人是教師的天職。教師永遠不要忘記，他們不僅是為了教學而教學的“老師”，更是通過教學活動精心建構學生心靈的工程師。
根據問題的具體類型，進行步驟拆解/原因原理分析/內容拓展等。
具體步驟如下:/造成這種情況的主要原因有...