吉林省農科院學生談隔離，學生害怕，家長擔心。學校應該如何引導這種緊張情緒？

我覺得學校應該安撫學生的情緒，給他們準備足夠的防疫物資，給他們壹個良好的隔離環境，讓學生的緊張情緒得到壹個良好的環境。目前吉林的疫情還是比較嚴重的，尤其是吉林農業科技學院，所以吉林農業科技學院的學生已經被隔離了。大學生雖然都是成年人了，但也是沒出過校門的孩子，遇到這種事情肯定會很緊張。

因為學校準備隔離的宿舍數量不夠，很多同學被迫被隔離在室友發燒的宿舍，情緒也很崩潰。而且很多同學因為當時在圖書館學習，被隔離在圖書館裏，不能出去吃飯，甚至不能休息。這些養尊處優的大學生第壹次感受到如此惡劣的生活條件，壹定非常緊張和憤怒。所以這個時候，學校最重要的是學會引導學生的緊張情緒，安撫學生，從而控制疫情的繼續發展。

第壹件事就是給這些學生足夠的防疫材料，因為很多學生早上去圖書館學習只吃早餐，有的甚至連早餐都不吃。被隔離後，沒有辦法出去買菜，所以很多同學從早上餓到下午。餓的感覺不好，所以很多同學很苦惱。這時候學校要保證學生豐衣足食，讓孩子吃飽。事實上，應該給學生壹些防禦性的材料，如口罩和酒精。

因為學生沒想到去圖書館會被隔離，所以根本沒帶多少防疫工具。甚至很多學生的面具都破了，但是沒有什麽新的可以換。所以這個時候學校也應該給學生發放壹些酒精或者口罩，讓學生有壹些心理安慰，不會特別緊張。