1，有心理學專業知識基礎，有較強的心理學理論知識，熟悉心理學相關課程。
2.具有較強的心理咨詢和疏導能力，能夠根據不同的心理問題提供針對性的解決方案。
3.具有良好的傾聽能力和解決問題的能力，能夠認真聽取學生、家長、老師和學校管理者的反饋，並給出有效的解決方案。
4.具有較強的溝通能力，能積極與學生、家長、教師和學校管理者溝通，促進心理健康教育的發展。
5.能夠掌握新的心理學知識並不斷學習和提高，以適應學校心理健康工作的需要。？
6.有較強的責任心和服務意識，能夠根據精神衛生工作的要求做好學校精神衛生工作。
學校心理健康教師需要具有心理學學士學位、碩士學位或博士學位，並在國家認可的心理咨詢機構取得職業資格證書，或具有心理咨詢與輔導專業的職業資格證書。
高中和初中，和小學對心理老師的要求不壹樣。高中和初中的心理教師要求更高，因為他們需要更多的專業知識和能力來處理青少年的心理問題。小學心理教師更需要良好的社交能力和更強的責任感，幫助孩子建立安全健康的生活。
心理學教師的職責:
1，全面負責學校學生心理教育咨詢、保健、輔導等工作，能按區心理咨詢中心的方案要求做好學校心理教育咨詢輔導工作並建立個人檔案。
2.定期開放心理咨詢室，熱情接待學生和家長的來訪咨詢，做好學生和家長來信咨詢的回復工作並及時歸檔。
3.遵守個體心理咨詢的職業道德，對於不在學校心理咨詢範圍內的心理疾病，及時與家長取得聯系，找到好的解決辦法。
4.積極及時聯系班主任，深入學生學習活動，了解學生心理問題，及時開展心理教育和輔導。