1，智慧課堂教學課堂的特點
智慧課堂教學課堂采用傳統課堂與智慧課堂相結合的教學模式，利用智能終端設備捕捉並記錄師生在課堂上的行為，並實時分析生成相關數據報告，幫助教師調整教學設計，因材施教。
智慧課堂教學課堂還可以實現跨越時空限制的教研，實現教育資源的區域共享，促進教育均衡發展。教師可以自主觀摩名師課堂，學習名師教學經驗，並通過網絡公開課、視頻直播等方式與其他老師進行交流和反思。
智慧課堂教學課堂還能讓學生享受到更加多樣有趣的學習方式，提高學生的參與性和主動性。學生可以通過智能終端設備接收個性化學習資源推送，自主預習、復習、拓展。
智慧課堂教學的效果與展望
1，效果
長沙市許多初中、小學都開設了智慧課堂教學班，取得了壹定的成效。比如清水塘二小，教師平均授課時間從83%下降到60%，師生互動增加，學生上課參與率提高。
通過智慧課堂教學課堂，老師可以根據數據指導教學，精準布置作業，減少作業量；學生可以利用智能終端設備進行泛在學習，提高自主學習能力，減少對校外培訓的依賴。
2.觀點
長沙作為全國首批“智慧教育示範區創建區”，將加快智慧教育建設，利用大數據探索差異化教學和個性化教學，從而提高教學效果和學習效率。未來，長沙將加大投入，提高AI智慧教室的覆蓋率。
完善基於AI智慧課堂的線上教研機制，持續推進AI+教師培訓；繼續探索5G+雲、VR+教育等新技術與教育教學的融合創新，實施分層教學、因材施教，推動大規模教育向個性化教育轉變。