此次尚佳團隊為威海監獄量身定制的培訓課程，是王小明經過與監獄幹警多次面談和調研後精心設計的。
王小明老師是威海教育界的資深教師，具有豐富的心理健康教育經驗。威海監獄也有很多範警官，她的到來也滿足了很多警官欣賞王老師講課風格的願望。
小明老師氣場十足，在監獄裏駕馭這些警察的能力絲毫不遜於張老師。課程沒講理論知識，完全心不在焉。通過壹個個活動，帶領我們去感知和思考，從感知到對我們感情的關註，到家庭成員之間的關系，到精神力量的註入，可謂用心良苦。有壹個人把他的興奮壹直保持到晚上，白天上課唱歌，晚上在婚宴上遇到他就唱歌給我們聽。另壹個小明，聲音很好聽，引他放松就好。雖然昨天的課程之前有很多幹擾，但是完全沒有影響到課程，效果很好。
首先，“貪吃蛇”化解了開局不利。本次培訓活動的時間安排比較緊張。很多警察剛考完政治學習考試，然後接到通知，下班前要參加所有的重要會議。似乎存在於空檔時間的培訓班會被工作計劃打亂。然而，當小明老師想出壹個“吃蛇”的遊戲時，反抗被神奇地打破了，警察們高興地分開了，並給自己起了綽號。主動理解別人昵稱的含義。壹個想撈點小“便宜”的女警察穿插著壹個“蕭炎”的外號，被壹群“小叔叔”搞得有點活躍，而平日裏話不多的老警察們則激情四射地唱著自己的隊歌，這也讓在場的同事刮目相看，訓練在歡快的氣氛中開始了。
二、心理繪畫——平衡“自我”和“他人與我”“我眼中的我和他人眼中的我差距這麽大，是不是有點精神分裂？”小明老師對警員在心理畫過程中提出的問題給予了肯定的回答。很多警察通過回答覺得遊戲很有意思，從來沒有從這樣的角度認識自己，審視自己。而通過繪畫所透露出來的“做事更踏實”、“多考慮別人的感受”等信息，更容易被自己接受，而不是被別人懷疑打壓和詆毀。
三、“戴高帽”——價值探索技術監獄是個大家庭，監獄幹警之間不壹定很熟，尤其是剛入警的年輕幹警。很多人連名字都叫不起來。通過互相誇獎，是壹個重新認識的機會。老警察中的贊譽更是聳人聽聞。十幾年的奮鬥，他們壹起經歷了風風雨雨，這是對彼此的壹種認可，更像是互相加油，是妳在領獎臺下祝福我的壹種情感投射，妳的汗水也在我的獎杯裏。第四，曼陀羅畫選擇喜歡的圖案上色。這是壹件單調的事情，但正是在這種簡單的活動中，幹警們收獲了難得的童真快樂。“阿姨”又偷了幾幅畫，和“小叔叔”壹起拿起彩筆，喜歡擦。也許她的畫的介紹最後並沒有那麽重要，收獲快樂就好。