其實幼兒園和小學這樣的孩子不在少數。老師們反映，這些孩子在課堂上註意力不集中，很難與他人相處，他們經常跳過閱讀，從而造成學習障礙。導致孩子學習成績下降，跟不上進度，心理自卑。另外，我經常忘記生活中的事情。其實這些表現很可能是因為孩子的感覺統合能力失衡。
什麽是感覺統合？
什麽是感覺統合？在百度裏，妳收到成千上萬條解釋，大部分都是晦澀難懂的。其實可以用三個字來解釋，感覺輸入-大腦整合-行為輸出，這個過程就是感覺整合。生活質量似乎受到妳的感覺統合的影響。
大腦對來自身體各種感官的感覺信息進行多次組織、分析和處理，並做出正確的決定，從而使整個身體和諧有效地運轉。
人的大腦就像壹個指揮部，它的不同部分必須相互協調才能完成高級復雜的認知活動，包括註意力、自制力、概括力和理解力。當大腦對感覺信息的合成出現問題時，就會使身體無法有效運轉。這種情況叫做感覺統合失調。如果孩子有感覺統合失調，會給他以後的學習和生活帶來不便，所以家長要註意這方面。
“感覺統合失調”的表現
感覺統合發育不良會導致感覺失調。
前庭平衡功能異常——坐立不安，走路容易摔倒，原地轉圈頭暈，註意力不集中，上課註意力不集中，喜歡搞小動作，調皮任性，興奮好動，容易違反課堂紀律，容易與人沖突，挑剔，難以與人愉快相處。
視覺感差——雖然能長時間看動畫片、玩電動玩具，但閱讀不流利，經常跳讀、漏讀或字數多、字數少；寫的時候部首頭顛倒，即使不認識字，學了也會忘，不會做計算，還經常抄錯題，漏掉。
聽覺差——聽別人的話卻看不見，忘記老師說的話和作業等。
對觸摸過度敏感——害怕陌生環境，吸吮手，咬指甲，哭鬧，玩弄生殖器，對父母過度依戀，易產生分離焦慮，或過度緊張，愛招惹他人，偏食或暴飲暴食，脾氣暴躁。
觸覺太遲鈍——冒險，自傷自殘，不總結經驗教訓。或者是不活躍，孤僻，不合群，膽小，缺乏好奇心和探索行為。
運動障礙——方向感差，容易迷路，不會玩捉迷藏，閉著眼睛容易摔倒，容易駝背，近視，對黑暗過度恐懼。
動作協調性差——動作協調性差，走路容易摔倒，不會翻身，騎自行車，跳繩，拍球都像他的孩子。
精細動作差——不會系鞋帶、扣扣子和使用筷子，手腳笨拙，手工技能差。
感覺障礙不是壹種疾病。妳害怕嗎？以上情況，似乎他們的孩子或多或少都出現過。那麽，是否說明這個孩子屬於問題兒童呢？或者說，孩子會生病嗎？
不要！
通感障礙不是病，是大腦發育的輕微障礙，不需要打針吃藥。事實上，之前的大量實踐證明，藥物對改善感覺失調的作用不大。相反，美國加州大學艾爾斯博士及其團隊在1972年開發的感覺統合訓練是有效的，並在世界範圍內廣泛使用。
感覺訓練是壹個持續的過程，既註重質量又註重數量。想要孩子改變，就要做好付出足夠時間和精力的準備！
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為什麽要做呢？這樣做有什麽好處？
調查顯示，70/80後已經成為我國父母的主體群體，約占90%。以70/80後為主的家長對幼教質量提出了新的要求，推動了幼教行業的升級。2016年，我國學前教育市場規模為9000億元，其中入園前市場模式為1077億元。未來中國十大行業是教育，教育是原始股，教育是原始股中的藍籌股。市場巨大，將長期呈現牛市。目前，我國2-10歲兒童約1.54億人，每年新生兒童2000萬人。隨著二胎政策的開放，新生兒的數量將會增加。超過40%的兒童在兒童感知的某些方面存在嚴重障礙，超過20%的兒童有閱讀障礙，超過30%的兒童學習能力較弱。