最缺的就是試錯的機會。不僅僅是高中生，中國所有的年輕壹代都缺乏試錯的機會。試錯的機會之所以極其重要，只是因為很少有人能生來就有明確的目標，知道自己這輩子想要什麽，想做什麽。努力找到自己想做的事情，明確自己的目標和人生意義。思考和迷茫是不會有結果的。只有去行動，去嘗試，去嘗試，才能發現自己的才華和熱愛。
但遺憾的是，從初中開始，試錯的機會教育體系和學校都不願意提供給妳。從妳出生開始，妳就壹直走在壹條固定的路上。教育體制不鼓勵妳去嘗試，也不會提供選擇:高中文理不可能開課，想轉回來。高中沒人會告訴妳大學專業設置的意義，妳實際學到了什麽，就業前景如何。高考結束後，大部分人在不清楚情況下填報誌願，想當然。如果到了大學發現不喜歡自己的專業，轉專業就更難了。等他們大學畢業了，就沒人管妳了，跟妳講就業情況，講商業社會的實際情況，也不會有足夠的實習機會給妳。
與其說是妳當初選擇了專業，不如說是妳的專業定義了妳的人生道路，不管妳擅長與否。
中國的教育不僅與實際就業脫節，就連基礎教育和高等教育也相互脫節。高中開始是圈養，大學開始是散養。在這個過程中，任何人試錯的成本都是很高的，有才能的人在浪費時間，而壹般有才能的人在受苦。除非壹個學生的家庭和經濟來源足以無視壹切制度，允許他不斷嘗試和嘗試，否則大部分人都找不到自己的愛情，只能過著發呆的生活。
如何改變現狀，給自己壹個試錯的機會？
1，提高閱讀。
盡量去旅行，世界那麽大，有很多可以去體驗和學習的。即使我們為了高考的分數而努力，只要妳對未知的世界充滿好奇，大量的閱讀就能開闊妳的視野，反思妳的選擇。
2.勇敢嘗試。
試著管理和規劃自己的時間，訓練自己的專註力，每次嘗試都有足夠的時間和能力去改正。妳也可以巧妙地利用互聯網高效地了解自己的職業、職場和發展，然後用實際行動去檢測自己決定了什麽，用錯誤去衡量職業發展的程度。
3、借助外部或專業咨詢機構。
高中階段的職業生涯規劃課程開始進入高中，很多心理健康領域的專家走進高中校園，讓更多的孩子對未來和職業有更深入的了解，這對他們的身心發展非常重要。利用第三方的專業性和很強的針對性，敢於嘗試，邁出從未邁出的步伐。