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如何看待每天晚做作業的孩子?

第壹步,反復灌輸“學習是自己的事”。

學習真的是孩子自己的事,應該讓孩子自己學習。但其實很多家長自己都不相信或者不能接受這種觀點。有些家長即使能接受,也覺得做不到。為什麽?大部分原因是因為小時候父母沒有這樣的意識,也沒有人教。沒有的東西很難真正相信和實踐。

所以這第壹步是給孩子灌輸的,也是給家長提個醒。時刻從核心上督促自己真正調整教育觀念,並且調整。別說這個問題,以後孩子的很多問題都會迎刃而解。

孩子每天作業做晚了怎麽辦?不要罵孩子,用這個方法去幫助他們。

其次,孩子寫作業慢的原因很可能是不會,尤其是低年級的孩子。他們不知道除了父母之外如何尋求其他途徑的幫助,所以父母應該有壹些時間陪伴他們。

這裏要特別註意的是陪讀法。陪讀不是盯著孩子看,監督孩子,而是孩子和家長坐在壹起,然後做自己的事,看自己的書,但壹定要坐在壹起。父母坐在孩子身邊的主要作用是回答問題,讓孩子隨時提問。

另外需要註意的是,回答問題時不要借機“教育”孩子。越是喜歡研究育兒的父母,越是喜歡抓住壹切看似不經意的機會,潛移默化地教育孩子。這本書沒有錯,但是此刻用它就是錯的。

因為任何事情都有它的主攻方向,比如此刻完成作業就是主攻方向。這個時候,如果擴大知識點,就會花更多的時間。雖然花在每個小問題上的時間可能不多,但是積累起來就多了。如果孩子有時間做作業,妳用自己的方式教育孩子無可厚非,但如果來不及做,家長需要克制。

而妳的教育在這個時候很可能是白費的,因為孩子此刻最關心的是作業,聽不到多余的。說多了只會給他們壹種啰嗦的印象,給他們後續的提問蒙上陰影。以後再遇到問題,他們會選擇發呆,不會輕易問父母問題。

孩子每天作業做晚了怎麽辦?不要罵孩子,用這個方法去幫助他們。

第三步,做好以上兩步,接下來就是控制孩子作業的時候了。

這是很自然的事情,用壹點方法就可以輕松實現。

首先我建議大家買個定時器,很便宜的,幾塊錢就行。雖然學齡的孩子可以看鐘,但是讓孩子時不時擡頭看鐘是壹件很分散註意力的事情。時間長了,孩子的習慣就會不好,會越來越不專註。還有定時器,只要時間設定好了,就會嗶嗶提醒妳,不用看了。

然後,和孩子約定壹個完成所有作業的時間,或者把語言分開,或者每個科目預約。設置好計時器,讓孩子在規定時間內完成。如果不能在第壹個約定的時間內完成,也沒關系。父母不要生氣。這很正常。孩子對壹段時間內能做多少事情的判斷不會很準確。如果第壹次做不完,家長可以花五分鐘時間和孩子簡單討論壹下妳做不完的原因,接下來還要多久等等。最重要的是約定好第二個時間段,明確告訴孩子,這個時間段就結束了,不管妳能不能完成。

這樣做的好處是,除了可以讓孩子在規定的時間內充分發揮主觀能動性做作業,還可以讓孩子知道要留有設定時間的余地。此外,他們也應該對自己的承諾負責。

我兒子今年上壹年級。壹般他回家後60分鐘內就能完成所有作業。他可以壹次性完成,無需再次設置。但是他之前也需要設置兩次。當時他第壹次設定後,我壹般會誇他設定的合理,是為了堅定自己的目標。如果他最終完成了,他的強烈的時間感和出色的表現應該得到極大的贊揚。所以兒子越來越追求壹個設定完成作業,時間控制也越來越精準。

孩子每天作業做晚了怎麽辦?不要罵孩子,用這個方法去幫助他們。

雖然這個方法看似三步走,其實這三步是同時進行的,而且不管妳的孩子現在處於什麽狀態,妳都要相信,只要方法用對了,孩子很容易改變,短時間內就會讓父母看到效果,但真正難的是,作為父母,我們需要付出更大的努力來扭轉很多固有的看法。