優秀的老師* * *享受——讓學生得到最好的教育。
不能被我錄用,但請被我利用。
享受測試環境——四兩磅
投入少,產出多。
享受教學設施——借雞下蛋
基礎設施建設不可能壹蹴而就。
* * *享受與整合-借後系統整合
多元化開放作為壹種機制創新,任重而道遠,是諾軟健康運行的機制保障。
多元化是指國內外的政府、企業、高校、個人都可以憑借自身優勢,以多種形式參與和加入到北軟的建設中來。
開放就是摒棄閉門造車的發展模式,多學習,借鑒先進的教育和辦學經驗,批判地接受舊體制中的新事物和優秀經驗。
以共贏甚至更多的合作促進學院的發展,與競爭對手合作競爭,在競爭中共同發展,促進整體教育水平的提高,是軟件學院壹切工作的實施原則。
效率體現在高效的管理機制、高效的管理團隊、高效的教學安排和高效的資源利用。
實踐性體現在教學內容、實訓和課程安排的實踐性,最終目的是培養實用型人才。
建立學校學習與企業需求的最短路徑,爭創壹流,是北軟發展的目標;
創建壹流大學
打造壹流品牌
培養壹流人才
2065年6月8日438+03
親愛的彼得:
我很高興收到妳的來信,詢問我關於如何學好漢語的建議。
這裏有幾個建議。首先,上中文課很重要,因為妳可以向老師學習,也可以和同學壹起練習。然後,只要有可能,用中文看電視和閱讀書籍、報紙和雜誌也有幫助。
此外,