2002年6月5438+10月在教案評估中獲得“優秀教案”。在市勞動局技師教研室評比中獲鼓勵獎；
2002年2月獲“教學、科研、教改優秀獎”；
2002年2月，論文《學校教學管理模式的實踐與思考》獲蘇州市技工教育系統優秀論文評選三等獎；
2002年5月，在“蘇州市首屆技能大賽暨無棣工匠文化節”電子操作技能大賽中，6名同學獲得兩項三等獎和兩項鼓勵獎。2003年6月5438+10月論文《技師教育教學方法的探索與實踐》獲蘇州市職業教育優秀論文評選三等獎；
2003年9月，論文《創新教學的探索與實踐》獲蘇州市技工教育系統優秀論文評選二等獎。
2004年6月，編寫了具有學校特色的校本教材《電子測量與儀器》和《電子操作技能》。
章啟友，校長助理兼教務主任。蘇州市機電儀表應用技術協會常務理事、蘇州市技師協會理事、蘇州市焊接協會副會長、江蘇省焊接學會理事、江蘇省焊工數據庫開發專家委員、江蘇省焊工、技師、高級技師考評員、中國焊接學會制造與質量保證專業委員會委員、國際焊接工程師、歐洲焊接工程師、歐洲焊接質量檢驗員、德國焊接質量檢驗員、德國超聲波ⅲ級檢驗員、國家鍋爐壓力容器特種設備RTⅱ級檢驗員、江蘇省焊工考試監督管理委員會委員、蘇州焊接技能大師工作室主要成員。
歷任“江蘇經緯焊機宇宙焊材杯”裁判、“蘇州金通杯”焊接技能大賽首席評委、裁判。多次承擔江蘇省焊接技師、高級焊接技師的論文答辯和評審，承擔江蘇省鍋爐壓力容器壓力管道焊工考試委員會焊接指導員的培訓和考核。多次參與國家焊接標準的審定和論證。《機械制圖》在全省“制圖”統考中獲得了第壹名。論文主要包括“淺談後進生的教育與管理”、“文明校園建設與研究”、“行為導向教學的思考與探索”、“焊接發展趨勢”論壇。
但妳可以想象在這種學校管理中，生源就是考那個年級的學生，呵呵。
主要是培訓操作人員。男生去也不錯。找工作容易，找工作難。如果為了將來想多讀書，學校主要是學習技能。