1.詞匯語法由此而來
1).蛻變！是啊！改變詞性！
根據壹項調查，中國學生在作文中經常出現的詞類是動詞，因為我們總是在腦海中記住，只有動詞才能用來寫生動的文章，並反映出我們的廣泛閱讀。然而，在英語中卻不是這樣。通過對大部分範文的分析，不難發現，除了動詞短語的使用，各種名詞的使用更受考官青睞，更能體現外國人的寫作風格。以小作文的發展趨勢為例，我們都知道增加和減少等動詞的表達方式，比如穩步增加和急劇減少，但換壹種方式用名詞的形式表達就更多樣了，比如經歷穩步增加和急劇減少之下。至於“surface”這個詞，學生往往只用它的名詞用法？的表面...？，但千萬不要用它的動詞形式。如果妳留意原始雜誌和閱讀材料，它的動詞用法無處不在。例如，“他的計劃的事實浮出水面”，其中“表面”相當於“明顯”。所以不管是什麽詞性，只要用了“不能”這種表達，結果就會不壹樣。當然是指正確的表達方式。
2).變種！是啊！換個詞！
在寫作中，如果同壹個詞在壹篇250字的文章中至少出現三次，那麽作為學生，他會覺得自己的文章不值得壹讀，更不要說考官了，這說明這個學生的語言基礎壹般，怎麽弄。而如果壹篇文章有三四個關於同壹個詞的表達，無疑會為這篇文章增色不少。實際上，同義詞也是顯示壹個學生英語水平的壹種媒介。國內學生常用的形容詞是好。無論修飾什麽名詞，都要再用。不知道這給了這篇文章壹個相對較低的起評分，那麽該怎麽表達不壹樣呢？好嗎？然後呢。我們可以用優秀的，不可思議的，華麗的，精彩的等等。如果妳不再去想它？越來越多？只是用的越來越多？試著用壹下？越來越多？這樣不同的文字表達，勢必給平淡的文章增添亮點。
3).變形！是啊！換個句型！
使用豐富多彩的句型也是雅思寫作的標準之壹。比如有壹個句型:“如果我們不承認。
這...我們能用“未能認識到”來代替它嗎..."?某事。發生在1998。？我們也可以用？看到某事發生了。？這個比較正宗。也建議學生用不同的分句寫出漂亮的句子，為文章加分。當然，這並不意味著整篇文章都是復句或者復合句。如果能把長短句很好地結合起來，使文章通順連貫，也會受到考官的喜歡。
雅思寫作壹直是雅思四項考試中的難點，它能反映考生的語言能力，詞匯和句型的多樣性就是其具體體現。寫作和閱讀密切相關。建議學生多讀外國雜誌、報紙和原著。在閱讀時，他們應該註意外國人如何選詞造句，尤其是詞性用法的多樣性。祝各位烤鴨早日和雅思分手！以上就是雅思口語給雅思考生帶來的。雅思口語考官怎麽給？更多雅思培訓信息，請撥打全球常春藤聯盟免費熱線400-060-9663，或點擊全球常春藤聯盟網站。在線咨詢？直接對話全球常青藤名校老師，雅思培訓機構，請關註全球常青藤。