第壹，家長要給孩子樹立正面的榜樣形象，認識到榜樣的力量。著名教育家蔣敬曾說過:“父母只有通過自己的人格力量，才能不斷進步，才能獲得孩子的欽佩和喜愛。”父母和孩子朝夕相處。父母的言行是孩子學習模仿的對象，應該通過言行成為孩子的第壹任老師。很多時候，家長的反復說教不如壹次示範。比如我們都很熟悉的尊老愛幼等優秀文化傳統，斂財無所不知。再多的說教也不如父母用實際行動的教育。子女看到父母對長輩的尊敬和孝敬，自然會明白“孝為先德”的道理。因此，父母應該給孩子樹立壹個積極的榜樣，比如懂得感恩，努力工作，熱愛生活等。，並通過不斷的自我學習和進取來影響孩子的成長，印證了“真正的教育在於落實而不是口頭的訓練”這句話。
第二，家長要理解孩子，用心傾聽和溝通，真實感受孩子的內心。父母想要孩子有健康的人格，首先需要給孩子營造壹個輕松和諧的家庭氛圍。試想，如果父母每天都用嚴厲的語氣和孩子交流，不僅無法打開孩子的心扉，更難以接近孩子的內心。久而久之，自然會有溝通的隔閡和交流的障礙。有這麽壹對父子。為了樹立自己的尊嚴，父親總是壹副居高臨下的樣子。他總是用自己的方式愛孩子，給孩子上最貴的輔導班，給孩子買名牌衣服，卻從來沒聽過孩子喜歡什麽。孩子認為父母不是真的愛自己，內心有逆反心理，總是違背父母的意願，最後家庭出現裂痕。所以我們希望家長能蹲下來看著孩子，用平等的尊重去傾聽孩子的聲音，耐心的和孩子溝通，理解孩子，從而更好的教育孩子。
第三，家長要給孩子創造壹個獨立的成長環境，提高孩子的應變能力。隨著人們物質生活條件的提高，家庭給予孩子的生活條件越來越優越。過度溺愛可能導致孩子自理能力下降，缺乏抗挫折能力。從為小事哭泣到跳樓自殺，這樣的案例很多。很重要的原因是亞健康的家庭教育導致孩子內心脆弱，遇到困難時無法正視和解決問題。而是選擇哭泣、逃避等極端方式。為此，家長應確定積極的家庭教育理念，給予孩子合理正確的關愛，不要過分溺愛或幹涉，為孩子創造獨立的成長環境，尊重孩子的個人意願，理解孩子的情感想法，鼓勵孩子勇敢面對生活中的挑戰，增強孩子的應變能力和社會適應能力。
總之，不同的人有不同的看法。家庭教育是孩子健康成長的重要因素，無論多麽專業、多麽優秀的學校教育都是無法替代的。作為父母，要為孩子營造輕松愉快的成長氛圍，為孩子樹立積極向上的榜樣，尊重、理解、鼓勵孩子，做孩子成長道路上的夥伴和支持者，發揮家庭教育的最大效用，幫助孩子健康快樂成長。(過程修正)