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馬凱生是誰?

馬盛凱

馬凱生,黨員,高級中學教師,河南省教育專家,河南省計算機學科帶頭人,河南省中小學現代教育技術骨幹教師。河南省信息技術教育協會理事,航空通用教育協會計算機科學組組長,洛陽市青年輔導員協會理事,計算機專業委員會主任,洛陽市教育委員會兼職計算機研究員。河南省現代教育技術十五重點研究項目特約研究員,河南省現代教育技術十五重點研究項目專家指導組教育專家之壹。

中文名:馬凱生

國籍:中國。

民族:漢族

職業:高中教師

畢業院校:洛陽師範學院數學系。

主要成就:2007年8月被河南省教育廳授予“河南省首批中小學教師教育專家”。

代表作:基於網絡環境的初中語文和英語閱讀研究性學習的實踐探索。

中國黨員。

簡介

2007年8月被河南省教育廳授予“河南省首批中小學教師教育專家”。目前分工負責中學部的教學和教研工作。

1983畢業於洛陽師範學院數學系。

2002年畢業於河南大學教育專業。

2001年2月至8月在河南師範大學計算機系參加河南省計算機學科帶頭人培訓學習,並取得認可證書。因學習階段成績突出,被河南師範大學授予河南省百千萬優秀學生。他忠於黨和人民的教育事業,熱愛黨,熱愛祖國,熱愛學校,熱愛本職工作。教書育人,為人師表;管人育人,當好人民公仆;政治上要嚴格,工作上要忠於職守,業務上要精益求精,對同誌要坦誠。銳意改革,勇於進取,無私奉獻,忘我工作。在學校工作的各個方面都取得了突出的成績,尤其是在計算機教學和計算機輔助教學、教育和科研方面。參與八五、九五、十五國家重點研究課題的研究工作,參與國家教育教學研究課題8項,取得可喜成果;教學理論方面,參加工作以來撰寫教育教學論文29篇並獲獎發表。

曾在我校擔任中學數學課、計算機課教學、中學教學管理、中學教育科研指導等工作。現任我校中學教導處副主任。

成就榮譽

因教學成績突出,獲1985、1992、1996、2002年度創先爭優活動學院先進教師、學院先進工作者、學院優秀黨員、1996年度學院優秀。

1995、1996因為在全國初中數學競賽中的優異成績,連續十余年被評為河南省優秀助教、洛陽市青少年科技夏令營優秀輔導員、洛陽市信息技術競賽優秀輔導員。

1996獲中南地區節能節材先進個人。

1997、1998被評為洛陽市電化教育先進工作者。兩次獲得洛陽市信息技術課程(計算機課程)競賽壹等獎。因幫助學生參加計算機競賽成績突出,連續十四年被洛陽市教委(教育局)、洛陽市科協授予奧林匹克信息學奧林匹克競賽優秀輔導員,2001年度洛陽市青少年科技教育先進工作者,2002年度河南省計算機創新大賽優秀輔導獎。

2001被河南省人民政府授予“河南省百名素質教育優秀教師”,2002年9月獲得河南省中小學教師信息技術高級資格證書。

2002年,河南教育音像出版社出版了6張多媒體光盤。近年來,他兩次被洛陽市教委授予“電化教學先進工作者”,壹次被河南省教委授予“電化教學先進工作者”。

2003年9月被授予“河南省計算機學科帶頭人”稱號。

2004年,他的文章《基於網絡環境的初中語文英語閱讀探究性學習的實踐探索》在河南省教育廳組織的電化教育“行業杯”論文競賽中獲壹等獎,另外兩篇教育研究論文獲河南省教育廳教育研究二等獎。

2006年5月,他輔導的7名學生全部進入河南省機器人大賽前十名。

2006年8月在上海舉行的中國智能機器人大賽中,獲得全國比賽金牌4枚,銀牌6枚。

5438年6月+2006年10月在蘇州舉辦的國際奧林匹克機器人大賽中獲得全國機器人障礙賽第二名,代表中國隊參加國際奧林匹克機器人大賽,獲得個人賽優秀設計獎和優秀創意獎。因為成績突出,被授予中國智能機器人大賽和國際奧林匹克機器人大賽優秀教練。

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