如果語言不文明，孩子會跟風，有的孩子會把不文明的語言帶回家，這必然會讓家長覺得我們的老師沒有修養，從而大大降低他們對我們老師的印象；老師批評孩子的語氣和方式也很重要。如果太重，可能會決定孩子壹生的命運和幸福，因為如果孩子接受了不當的批評，就會形成自卑心理，沒有自信。想想後果有多嚴重。
擴展數據:
新時期幼兒園教師職業行為的十大標準:
第壹，堅定政治方向。堅持以金平新時代中國特色社會主義思想為指導，擁護黨的領導，貫徹黨的教育方針。在護教活動等場合沒有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。
第二，自覺愛國守法。忠於祖國，忠於人民，遵守憲法原則，遵守法律法規，依法履行教師職責:不損害國家利益、社會公共利益，不違背公序良俗。
第三，傳播優秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量:不得通過教育活動、論壇、講座、信息網絡等渠道發布、轉發錯誤觀點或編造、傳播虛假信息或不良信息。
第四，集中精力培養年輕人。落實立德庶人的根本任務，愛崗敬業，細致耐心；不要在工作期間玩忽職守，慢行，或者擅離職守，未經批準找人頂替，不要利用職務之便發工資。
第五，加強安保。增強安全意識，加強安全教育，保護幼兒安全，防範事故風險。在教育活動中出現緊急情況或危險時，不顧幼兒安危，擅於職守，自行逃離。
第六，關愛孩子。關愛兒童健康，保障兒童快樂成長:不體罰或變相體罰兒童，不歧視或虐待兒童，不猥褻、虐待或傷害兒童。
七、遵循動態教學規律。循序漸進，寓教於樂:不以學校教育的方式提前教授小學內容，不組織有礙兒童身心健康的活動。
八、堅持公正廉潔。堅持原則，公道正派，光明磊落；不得在招生、績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等方面徇私舞弊、弄虛作假
九、堅持廉潔自律。嚴於律己，廉潔從教:不索取或收受子女父母的財物或參加父母付費的宴請、旅遊、娛樂休閑活動，不推銷子女書籍、社會保險或利用父母資源謀取私利。
十、規範教學行為。尊重孩子權益，抵制不良習慣；不得組織兒童參加營利性演出、比賽等活動，不得泄露兒童及家長信息。