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青少年是兒童向成人轉變的過渡時期，也是指兒童向成人過渡時期的人生群體。學者們認為很難給青春期下壹個準確的定義，因為可以從不同的角度去理解。
當今社會，對青春期的全面了解來自於各個角度的信息，包括心理學、生理學、歷史學、社會學、教育學、人類學等。
從所有這些觀點和角度可以說明，青春期是壹個變化和蛻變的時期。其目的是讓兒童為其成人角色的轉變做好準備。
加強青少年愛國主義教育被擺在更加突出的位置。青少年是祖國的未來，民族的希望，是愛國主義教育的重中之重。
新時代，要加強對青少年的愛國主義教育，把愛國主義教育貫穿於他們成長的全過程和每壹個環節，實現課堂內外、網上網下同頻振動，讓愛國主義精神代代相傳。
加強青少年愛國主義教育，需要結合青少年的新變化、新特點，創新教育方式，構建網上網下“同心圓”。愛國主義是生動的，具有鮮明的時代性。
廣大青少年應該多參加體育鍛煉，為將來繼續奮鬥打好基礎；青少年的身體素質關系到個人成長、家庭幸福和民族未來。他們要積極參加體育健身活動，增強體質，磨礪意誌，團結煥發青春力量。如果他們年輕，中國就會強大。
少年少年強有很多方面，包括思想品德、學習成績、創新能力和實踐能力，還有身體健康、體魄強健、體育精神。在育人實踐中，為了促進德、智、體、美、勞的全面發展，推進體育教學改革，促進青少年文化學習和體育鍛煉的協調發展。