“縛於朝”是孔子對他的三個學生的評價，其評價標準是“仁”。孔子說，學生有的可以管理軍事，有的可以管理內政，有的可以處理外交。
在孔子看來，學生雖然各有特長，但這些特長都必須服務於禮治和德治的政治需要，都必須建立在仁和德的基礎上。其實孔子把“仁”放在了更高的位置。
擴展數據:
1，“路不行，拿個叉子浮在海上”和“拿個背帶站在朝鮮”
來源:《論語·公冶長》春秋末期。
原文:
(1)孔子說:“做不到的，可以由(1)浮在海面上，從(2)我們，看妳的了！”魯茲聽了樂了。子曰:“尤浩比我勇敢，無所借鑒。”
②孟問任？子曰:“不知也。”再問。子曰:“君也，國千倍，可令君治之，而不知其仁。”“我能要求什麽？”子曰:“葉秋，城有千室，家有百騎，可為之屠戮，不知其仁。”“紅色呢？”子曰:“池爺，若立於朝，可與貴客言，不知其恩。”
翻譯:
(1)孔子說:“如果我自己的想法行不通，我就乘木筏去海外。唯壹能跟著自己的人，大概就是鐘友了！”魯茲聽了非常高興。子曰:“仲遊，好膽已過我，無其他可取之才。”
(2)孟問孔子:“魯茲仁政嗎？”子曰:“不知也。”孟又問道。子曰:“鐘繇，在壹個有壹千輛運兵車的國家，可以讓他管理軍隊，但不知他有沒有做到。”孟吳波又問:“冉求是什麽樣的人？”
子曰:“冉求能在有千戶人家的公城裏或有百輛戰車的封地裏當總經理，不知他有沒有做到。”孟吳波又問:“那宮喜池呢？”子曰:“公西池，可以讓他著正裝站在朝廷上，接待貴客。我不知道他有沒有做過。”
2.“人類的苦難”
來源:戰國孟子《孟子？關於離婁:“人的麻煩在於成為壹個好老師。"
人的缺點就是愛當別人的老師。
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百度百科-與人交往的煩惱是做壹個好老師。