學校預留招生名額的合法性與具體情況和法律規定有關。壹般來說，學校可以根據實際情況和教育政策，在壹定範圍內設置不同種類的招生名額。
1，特殊情況
在某些情況下，學校可能會設立壹些特殊類型的招生名額，如特長生、少數民族、農村學生、軍人子女等。
這些地方旨在促進教育公平，照顧特殊群體的利益，為可能面臨不同程度困難或劣勢的學生提供機會。本案中，預留的辦學名額是合法的，有相關教育法律法規支持。
2.錯誤設置
但如果學校預留名額設置不實、操作不公平或與招生政策不符，比如濫用預留名額進行人情、權錢交易，或者明顯歧視某些群體，這就涉及到違法問題，違背了教育公平和招生公平原則。
因此，學校在設置預留名額時，應遵循相關法律法規的規定，確保透明、公平、合法，以保證招生的公平、公正。如果妳對具體學校的招生政策有疑問，建議向該校招生辦或相關教育主管部門咨詢具體的規定和說明。
學校預留名額是指學校在招生過程中，為特定群體或特殊情況設置的壹定數量的額外招生名額。這些名額通常超過壹般招生名額，預留給符合壹定條件或有特殊特長的學生。
學校預留名額的設置旨在促進教育公平和多樣化，為壹些特殊群體提供更多的機會，彌補他們教育資源或背景的不足。
這些預留名額通常是在學校的招生計劃中設定的，但並不是所有的學校都會預留名額，具體情況因學校和政策而異。預留名額的設置，旨在通過增加特定群體的招生名額，實現教育的多樣化、公平性和包容性。