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社團教育的誤區——從曾參被打暈說起?

古人雲:“孝子不生愛父家,忠臣不生賢者。”

慈父教不出孝子,賢君無忠臣死節。

前半句和老百姓的諺語“棍棒底下出孝子”壹樣。

棍棒底下出孝子。

曾參被父親用大棒打了。

曾參,人,陸(今山東平邑)南武城人,春秋戰國時期思想家、儒家,晚年為孔子得意弟子。他被列為七十二賢人之壹,後人尊稱他為“宗聖人”,與顏元、、蜀聖等齊名孔廟。

絲生

西漢宗室劉向編撰的《說苑》壹書,記載了春秋戰國至西漢時期的軼聞趣事,使用了大量史料,具有很高的文學價值。

《說袁娟三劍本》記載:“曾子摘瓜誤斷其根。曾多生氣了,幫他用大棒打他們。曾子在我的地方,有壹段時間她是蘇。她暈倒後,走進曾君說。”我們得罪大人了,大人教的辛苦,不生病嗎?然後,離開房間,彈琴唱歌,讓曾涵聽,希望他知道它的平淡。

孔子非常生氣,對他的老師說。“不也是。

因為我曾經覺得自己很無辜,所以感謝孔子。

孔子說,妳不要問過去,孔子說有順,順之事,行之。可能不在附近。問殺。可能會明白。

等壹會兒,去拿壹個大的。

所以,屈並沒有犯無父之罪,她也沒有喪失孝心。

現在,不管憤怒與否,妳都無法避免毀掉自己的身體,殺死自己的父親。哪個更不孝?妳的天子不邪惡嗎?殺天子之民,如西方之罪?我曾經聽說,嶽,這是大罪。

謝謝妳創造了孔子。

"

翻譯成白話文,意思是我在瓜田割草,不小心割到了甜瓜的藤根。

被父親曾鐸(曾點,字鐸)看到後,登時火冒三丈,勃然大怒。他拿起壹根大木棍,把曾參打了起來,把他打倒在地,昏過去,過了壹會兒才醒過來。

曾參立刻站起來,謙虛而鄭重地問道。“我剛才得罪了我父親妳。妳強有力地告訴我。不會再受傷了吧?”退休後,他回到自己的房間彈琴唱歌,讓父親聽他的歌,想知道他的健康狀況。

被父親鞭打。

孔子聽了,對弟子們說:“曾參來了,不要收他。”

"曾參覺得自己沒罪,問孔子。

孔子這樣說。“妳沒聽說過屈叟有個兒子叫順嗎?順服其父,用時呼之。然而,當他的父親試圖殺死舜時,他的目的沒有達到。

棍子打在舜身上,等著。棍子打了舜就跑了。為了避免父親生氣。

現在妳把身體給妳父親等他發脾氣,原地不動,用自己的死讓他父親不義。哪裏還有比這更不孝的?妳不是天子嗎?殺天子之民是什麽罪?“聽到這些話,我如夢初醒。”我的罪過太大了!“所以我馬上去見孔子,為我的錯誤道歉。

孔子講學

中國古代社會的傳統觀念認為,父親打兒子總是對的。“君教臣死,而不不忠;民間有句諺語“父死子亡,子亡子不孝”。父親無緣無故把兒子打死是不對的。

孔子沒有點名批評曾點,他說:“天下之民,皆為天子之民。他警告說:“如果壹個父親為了壹件小事殺了他的兒子,他該負什麽罪?“如今,父母溺愛孩子已經成為壹種普遍現象。

但是,如果只是嬌寵,溺愛,生“熊寶寶”的可能性很大,概率也很高。

這太過分了。

適當的棍棒教育還是有必要的,否則孩子很難記住自己的錯誤。

諺語說:“良言傷三冬溫,惡語傷六月寒。

“在教育孩子的過程中,多表揚壹點,少批評壹點;不是肯定,不是否定;贊美壹點,諷刺壹點;與其責備它,不如高度贊揚它

讓每壹個孩子在評價中感受成長的快樂。

孔子老師的教育理念已經2000多年了,仍然有值得我們後人學習的地方。

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