推薦信反映了申請人的性格、科研能力、學術水平、組織能力和領導能力。和PS壹樣，推薦信也是壹篇文章，只是壹篇以書信形式寫出來的文章，用來展示妳的能力。
首先，開始部分
首先要直觀的描述推薦人和被推薦人的關系，熟悉情況，事件發生的時間。註意，盡力證明妳們之間的關系。然後介紹被推薦人在妳的項目或公司中的職位，他在整個接觸期間所做的工作，重點介紹他的表現以及大家的印象和平價。
第二，中間部分
推薦人推薦被推薦人的理由要重點說明。應該有具體的例子來支持裁判的論點，需要註意的是引用的例子與申請領域密切相關。比如被推薦人在科研項目或班級中的具體表現，有哪些事例打動了推薦人。
第三，最後壹部分
總結被推薦人的綜合素質奇偶，除學術工作能力外的總體鑒定，註意在文章中含蓄地表達對申請人是否勝任的意見。
壹般來說，推薦信是由推薦人自己寫，然後簽名蓋章，寄到美國學校。由於客觀條件的影響，現在的留學申請中很多推薦信都是由申請人自己寫，然後由推薦人簽字。
延伸閱讀:日本留學推薦信的寫作技巧
1，不要耽誤，盡快起草:推薦信需要時間寫，更不用說老師的時間了。所以盡早起草妳的推薦信，讓妳的推薦人有充足的時間為妳的推薦信而工作。
2.每封推薦信的打印字體應選擇不同的風格，以顯示不同的推薦人。如果是需要圈出來的表格，可以直接在稿件中填寫。
3.向推薦人提供足夠的信息:如果妳想讓推薦人抓住妳的優點，妳必須提供足夠的信息。自然要盡量具體，避免空洞的陳述。同時妳也要把妳申請的截止日期提供給推薦人參考，以免耽誤妳的申請。
4.推薦信的內容要盡量簡短有力:不要用空洞的形容詞，比如他在某公司工作時，工作努力、負責、認真、謙虛、真誠。不宜多引，講具體事實，以免流於形式，尤其不要照搬市面上的信例，以免成為陳詞濫調，落入俗套。
5.在邏輯推理下，推薦人是不可能知道或者理解妳的特點的。請不要客氣。比如學生課外活動的表現，不適合平時教正規學科的教授，除非教授也參與其中。再比如其他班級的表現，除非有其他教授提到，否則本學科教授不適合評論其他學科學生的表現。再比如，老師不可能詳細知道學生是怎麽在圖書館查資料寫報告的，除非他們太特殊，推薦信裏沒有提到。
6.適當提及自己的“缺點”。如果壹封推薦信充分闡述了被推薦同學的優點，難免讓人覺得是粉飾太平。如果能適當加上壹些“缺點”，既能使推薦信真實，又能通過“看似貶損實際”突出被推薦人的特殊氣質。例如，計算機科學、數學甚至金融專業的學生可以考慮在推薦信中加上這樣的話:“美中不足的是，學生有時發現很難平衡生活各方面的關系，因為他太專註於自己的研究工作。”這句話看似在說“缺點”，但很明顯，這樣的“缺點”其實是很多專業最讓人向往的“缺點”——廢寢忘食的工作態度，使得“缺點”也為申請提供了很大的幫助。
7.如果可能的話，推薦人與妳的學科或學校有關。比如妳以後打算英語專業，其中壹個推薦人就是英語老師。再比如，妳申請帝國大學，如果推薦人也是帝國大學的，他的推薦信會更有力度。