人的童年經歷對人的壹生有很大的影響。
第壹，妳小的時候經常和媽媽住在家裏。壹方面，妳的社交能力受到了影響，另外還有兩個影響。
(1)孤獨的探索。不能進入成年人的世界，那個年紀也進不去，所以大部分時間都活在自己的世界裏，只能通過自己的探索去了解外面的食物。妳的行為(喜歡聽歌，玩錄音機，拆開來玩轉盤)也是妳探索的表現。
(2)過於內化。內化是指由於頻繁從事某種行為而在大腦中形成某種行為模式。這種格局不會輕易改變，是妳以後從事這類事情的第壹個參考選項。以妳的數學題為例。妳覺得和妳拆錄音機的行為類似嗎？當然，妳內化的內容不僅僅是這壹條，成年人的行為甚至壹些觀念(比如對兒戲的幼稚)都影響了妳以後的行為。內化的內容儲存在潛意識裏。
第二，幼兒時期心靈的恐懼和創傷。妳對狗和魚的恐懼是對刺激反應的概括。逗活魚，看大人殺魚，讓妳在夢裏產生聯想，進而形成壹種恐懼。這種恐懼從最初的魚到魚鱗和眼睛，再到魚腥味，從壹種反應泛化到其他類似的反應。
第三，過分追求完美的傾向。喜歡拼命查作業，逃避做作業，這是因為過分追求答案準確，要求表現完美。
以上只是根據妳的描述做的大概描述。妳的問題都是現實原因造成的，妳的認知和情緒是壹致的。可以通過壹段時間的正規心理咨詢來改善。
2010-2-5看了妳的補充問題，漸漸覺得妳的問題很清晰了。下面我說說我的看法。
1.關於人格結構，壹般認為有三個層次:自我、本我、超我。自我是人的原始欲望和沖動，超我是個體能用公認的道德和法律約束自己，個體遵守道德、法律和倫理。本我是兩者的平衡機制，從現實出發，適當滿足自我，督促和監督個體，約束個體遵循超我的道德和法則。
第二，健康的人格是建立強大的自我。只有自我強大了，才能滿足本我，實現超我。
第三，健康人格結構的特征。:①專註於某些活動，並成為這些活動的真正參與者；②向父母朋友示愛的能力；3有安全感；④能夠客觀地看待世界；⑤能勝任所承擔的工作；6.客觀認識自己；⑦有堅定的價值觀和道德觀。
第四，神經功能敏感。因為童年時期自我探索太多，所以還是有類似的表現。妳認真研究別人說的話，下意識地觀察很久。最後，別人的問題變成了妳的問題，廁所事件就是其中之壹。
動詞 （verb的縮寫）建議。
1，妳有必要加強對外界的探索，多參加運動，增加四肢的鍛煉。
2.強烈建議妳停止閱讀心理學書籍。從妳的情況來看，妳的興趣應該轉移到廣泛的社交活動或者其他運動上。過度思考不利於妳加強對外界的探索。這樣可以鍛煉自己的社交能力，有所收獲，增強自信。
6.問妳幾個問題，在妳做某件事或者專攻某個問題之前，自己回答。
1.這件事有意義嗎？(比如關心別人的小便。)
2.對我的人生重要嗎？別人的看法對妳的生活真的重要嗎？別人什麽都不說，我能怎麽辦？)
3.這有多重要？(反復驗證，怕出錯。真的值得嗎？)
4.我到底喜歡什麽？
5.今天有我必須做的任何事情嗎？起床後想壹想，列個清單，安排時間壹件壹件完成，做完壹件事就對自己說:“做完了！我原來很棒！”)