激發孩子的內驅力
付麗萍
蜂蜜教育創始人，樊登學，新父母學習能力導師，十點“高效培養孩子自主學習能力的35個實用正向育兒工具”講師，美國正向學科註冊家長講師，學校講師，中國關心下壹代工作委員會健身中心校園健康教育項目“繪愛工程”組委會副主任。央視《兒童衛士》家庭教育專家，中國教育電視臺《求教》家庭教育嘉賓，湖南衛視《爸爸去哪兒》家庭教育專家顧問，深圳衛視《辣媽學院》家庭教育專家。他有20年的家庭教育和兒童閱讀研究經驗。
書籍類型:
育兒班
寫這本書的目的:
激發孩子的內驅力，通過溝通合作、理解* * *情緒、學習自控和自悟自省禮盒幸福意識五個方向，和大家壹起探討育兒生活中遇到的具體問題，通過不同育兒場景的呈現，不斷回顧我們當初的想法和做法，從而判斷我們想要的目標是否可以通過我們的育兒方法達到。
這五個方向恰恰是形成自我驅動力的關鍵要素。
同時，婆媳每壹個問題背後父母深刻的教育理念和孩子發展的特點，讓我們明白孩子也是懂字節的，在尊重的環境下，符合客觀規律的看待我們遇到的育兒問題。
最後，我們使用積極的管教工具來尋找解決問題的方法，並將這些工具應用到現實生活中，幫助父母和孩子共同成長。
第壹章溝通協調，維持良好親子關系的秘訣。
第二章理解* *的情感力量，將困境轉化為機遇的力量。
第三章學會自我控制是孩子未來的助推器。
第四章既然啟蒙省力，孩子終身受益。
第五章幸福感是衡量人生成功的重要標準。
最重要的三點:
1傾聽是最精彩的親子交流。
2給孩子自主權，幫助他們點亮未來
孩子最需要兩樣東西:時間和時間。
選擇這本書的原因:
1作為壹個男孩的自駕教練，這本書從自駕的角度，用35個正面管教的育兒場景，教家長如何循序漸進地激發孩子的內驅力，有大量幹貨。
2分為五大維度，從溝通寫作能力、理解* * *情緒、學習自控、自啟蒙的自救、幸福意識，用生活中的真實場景拋出問題，告訴我們如何調節不良情緒，切換角度思考孩子在想什麽，激發孩子的內在動力，幫助孩子全方位成長，養成良好的性格和品質。
針對家長對孩子如何註意力不集中、膽小、發脾氣的擔憂，給出了解決這些問題的有效方法。
因此，強烈建議需要為孩子建立自主學習的家長參考這本書。
閱讀計劃:
1略讀？結束了
2精讀壹天
3直播4遊戲傳播核心內容。
結合其他四本書寫五篇聽力手稿。
5做壹個培訓班，露營兩天。