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小餐桌的存在，確實給雙職工家庭帶來了很多便利。因為小學生年齡小，放學早，家裏沒人照看的時候，可以臨時寫作業，放學後在小飯桌上吃飯，讓家長安心工作，節省很多時間。
然而，目前小飯桌的管理水平參差不齊。這些人有沒有接受過專業的培訓，對相關的教學了解多少，同時有沒有系統的關註過相關的課程？所以這些問題需要相關教育部門進行監督檢查，保證學生輔導的質量和數量。
而參加補課或作業輔導班的孩子並不是完全獨立的，所以出現在老師面前的答案缺乏真實性，既不利於老師掌握孩子的學習情況，也不利於老師了解自己的教學情況，更不利於老師設計出有利於穩定和促進孩子學習的作業。
濱州市每年春秋兩季開學前對全市學生小飯桌進行壹次摸底調查，對符合食品安全要求的小飯桌進行登記和公示。為了孩子的飲食安全，建議家長從公家的名單中選擇小飯桌。