關於閱讀，朱永信教授曾說:壹個人的精神發展史就是他的閱讀史。壹個民族的精神境界取決於其閱讀水平。
猶太民族是壹個值得我們關註和研究的民族。為什麽這個在公元70年後失去祖國的民族，四處流浪，依附他人，產生了馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德、海涅等那麽多世界級的傑出人物？是因為智慧，背後是猶太人精神成長過程中對書籍的宗教情懷。
猶太人愛書，把讀書放在很高的位置:猶太人會在書上塗壹層蜂蜜，讓孩子壹出生就知道書是甜的，他們也喜歡把書放在枕頭和過道上，隨時閱讀。以讀書為樂已經深深融入了猶太人的血液，這也讓他們在人類的歷史長河中熠熠生輝。
那麽我們應該如何閱讀呢？有同學說我天天看微博段子，看漫畫，但那不是真的讀書賣，只是信息的碎片。有同學說，我讀了很多高考要求的名著，但如果采取不需要思考、快速閱讀、不需要理解的淺閱讀方式，只能獲得短暫的視覺愉悅和心理愉悅。
我們今天提倡的是讀好書，善於讀書，也就是帶著思考讀名著。在閱讀的過程中，可以從以下幾個方面入手:“文章說了什麽，寫得有技巧，作文可以用什麽”。這樣在單獨閱讀的同時，提高思維能力，聯系寫作，提高寫作水平。
蘇聯教育思想家蘇霍姆林斯基說過，壹所學校可以什麽都沒有，只要有學生和教師精神成長的書，那就是壹所學校。因此，我校壹直重視圖書館的建設，加大了圖書館的硬件投入。最近，經過精心的裝修和布置，圖書館重新開放了。
圖書館面積602平方米，藏書131942冊，報刊雜誌200多種。是壹個豐富而寶貴的精神糧倉。
胸中藏語空，腹中詩書滿。老師們，同學們，讓我們走進圖書館，走進書的精彩世界，讓書點亮我們的生活，讓書溢滿我們的校園。