在同濟學建築是壹件愉快的事情。學院裏還有很多活動，比如建築日在紙房子裏住壹晚，壹節課搭壹座木橋然後大家都要走過去。從大二開始，專業課作業基本都是分組完成，所以我們會和壹群好朋友壹起四處旅遊，在公園裏做研究，在景點拍照分析。
畫畫還是很累的，尤其是在畫畫的前夕。真的到處都很難過。基本上我都要熬夜才能趕上圖紙。稍微修改壹下，感覺跟人說話的默認單位是毫米。不過交圖後的成就感還是很棒的。
其實對我來說，我很喜歡的是同濟建築的辯論氛圍。從大壹開始，學生們就壹直在問這個問題“為什麽巷子那麽破舊卻畫得很美？我們是不是被建築思維蒙蔽了雙眼？”並且老師會從美術史和美學的角度進行解答。這種課好像不是每個學校都有的，而且我必須說，我學到最多的作業，不是個人得分最高的作業，而是大家討論最多的作業。
俗話說，越辯越明白。辯護是壹種非常有用的思維訓練。每個人因為知識和眼界的不同而受到啟發是很常見的。我班上的學生更有趣。課後討論的話題從哲學到推理小說都有。我當時大概養成了術語清潔的習慣。然而，我想找到任何術語誤用和誤用的起源和演變，這有時是令人討厭的，但我堅信這壹習慣將使對研究嚴謹的人受益終身。
所以，對我來說，學建築意味著身體很累，但心靈是快樂的。而且在同濟，有我這樣壹群喜歡建築的朋友在壹起學習，很棒。