丈八街1
高辛第三小學第壹分校:科技路以南、科技六路以北、唐嫣路以東，博文路-科技二路-太白南路範圍內，業主子女(含甘家寨社區適齡戶籍子女)已在住宅小區落戶；
高辛第五小學:繽紛南郡業主子女；
高新第六小學:長征365、魏紫花園國際公寓、魏紫花園城、逸翠園、魏紫花園城配套公寓、魏紫康馨公寓、長安工業園配套公寓、交警支隊小區、金葉居落戶業主子女。
2.魚街
高新區第十小學:入駐紅錦城十年城、紅錦城天錦、紅錦城羅曼紀、紅錦城天壹、許蘭亭、盈發新苑的業主子女；
高新區第十八小學:古天四路以北、富裕路以南、雲水三路以東、西三環以西，小區業主子女落戶；
高新區第十九小學:天古六路以北，富裕路以南，高新區西段物理邊界以東，雲水路以西範圍內，住宅小區已入駐業主子女(含雙旗寨)。
3.興隆街
高新區第三十壹小學:業主子女已落戶竇唯大道以南、葉榛路以北、西太路以西、洪興壹路以東的小區；
高新區第三十六小學:興隆社區(含西幹河村、童家寨村、樓子村、張高村、棗林村、南巖村、張旺村、三巖村、豐匯村、北張村、豐興村、安豐村、東幹河村、前鋒村、何家村、鄧楠村、鄧北村、張復村、鄧楠村)拆遷戶適齡子女。
高新區第十壹初級中學:竇唯大道以南、葉榛路以北、西太路以西、洪興壹路以東，小區為業主子女落戶。
以上學區是基本描述。個別地區招生人數超過學校容量的，會根據實際情況進行安排？。
學區劃分的目的
確保接受國民教育或者義務教育的適齡兒童能夠就近入學。作為政府興辦學校或批準民辦學校的依據。
很多領域的資源分布不均衡，包括教育資源。很多家長為了給孩子壹個更好的學習環境，會特意搬到其他地區。形成跨區學習。區制的漏洞之壹就是留學，因為區制的規定不能強制規定留學的情況(這侵犯了自由遷徙的人權)。這種現象破壞了地區制度的目的。此外，來越南留學的家長大多經濟能力較好，這使得他們在資源較多的學校附近。