第壹類學生:平時活蹦亂跳，從不好好學習的人；成績能讓老師哭；每天在學校藏著手機拼命和老師反間諜；經常晚上躲在床上看武俠言情小說，第二天眼睛就腫了；經常翻墻跳鉆狗洞逃課在校外打遊戲；亂搞男生女生之類的。對於這樣的學生，如果能成功在校外租到房子，在我眼裏，那壹定是笑話。因為我在學校負責，這些孩子還是有點拘束不敢亂來。這些“神仙”要是放出來，別說危害江湖，分分鐘肯定能回去汙染我的愛情課。而且這樣的學生如果住在校外，就是離家在外，軍令完全不受影響。我確信這是他們力所不及的。
第二種學生:每天都極度恐懼焦慮，總有寫不完交不完的作業。當然，這類學生的考試成績有壹個很強的特點，總是可以先嘲笑老師，然後慢慢哭。而且這些學生往往壓力大，情緒低落，住校。作為老師，我可以及時給他們輔導和咨詢。如果他們住在校外，遇到問題獨自壹人，肯定得不到及時的幫助和解決。不僅會拉大和同學的距離，還會導致學習問題越來越多，心裏沒人說什麽。這種學生壹定要放在人群中，老師可以要求小組成員幫助他，不要讓他單獨行動。現在，當老師是壹個高風險的職業。雖然老師的教學管理能力確實越來越強大，但是學生上天臺也越來越方便。當然，這類學生高考後進入大學自然會很快好起來。而且高三的時間特別緊張。住在校外，在來回的路上浪費時間，可以背100單詞，做10閱讀完形填空題。而且校外沒有學習氛圍，無法集中精力高效學習，更容易拖沓熬夜，形成惡性學習循環，對學生弊大於利。
第三種學生:容易戀愛，長的不安全的男生女生。尤其是晚上壹個人回家，在黑暗中什麽都做不了。對不起上帝給的臉。作為班主任，我責任重大。而且學生在校外談戀愛極其方便，也有自己的隱形功能。老師們即使閃閃發光也很難抓到天空，這就滋生和縱容了這種狂妄自大。談戀愛十有八九對學習成績有害，尤其是高三，學習強度大，壓力也不小，荷爾蒙就像驚濤駭浪，很容易擦出壹些愛情的火花。所以，作為老師，要時刻自帶“幹冰”滅火器，不要怕危機時刻愛情的熊熊烈火，把它撲滅在萌芽狀態，扼殺在搖籃裏。雖然很可怕，但妳不用感謝我幫了妳父母。所以我絕對不會讓這種有重大作案嫌疑的學生住校外。
第四類學生:自制力強的學生，學習目標明確，學習成績好。在校外租房是為了更好地利用中午和下午放學後的時間，也為了進壹步提高自己的學習效率和學習成績，選擇離學校近的地方，有壹個家長陪同照顧日常飲食等問題，可以保證學生放學回家後能馬上吃飯、看書、午休，晚上可以適當延長學習時間。