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發泄室是壹個可以在合理範圍內發泄情緒的地方。在這裏，人們可以通過激烈的體育鍛煉來發泄自己壓抑、煩躁、憤怒等不愉快的情緒，從而達到心理調節的目的。通過建立受保護的整體發泄室，可以明顯提高心理壓力釋放的安全性、可靠性和有效性，從而為進壹步的心理咨詢創造良好的氛圍。
通風室建築的功能要求:
(1)情緒宣泄:在室內放置通風器、宣泄儀器和專業的宣泄工具，供來訪者發泄負面的心理感受。
(2)認知調節:專業的智能宣泄讓來訪者進壹步了解自己的情緒狀態。
(3)全方位通風:地面和墻面都裝有專業的通風設備。
(4)保證安全:墻上安裝壹套監控設備，讓咨詢師隨時了解發泄室的情況。
(5)環境舒適:專業設計，明暗適中。
心理宣泄布局:
心理宣泄是消除不良情緒、促進心理健康的重要功能室，也是心理咨詢室的重要組成部分。如何安排心理宣泄，直接影響來訪者的使用效果和安全。
壹、根據心理宣泄的特點選擇好房間。心理宣泄要遠離咨詢室、辦公室、音樂放松室等安靜的場所。因為通風室噪音很大。
通風室管理系統:
(1)心理咨詢師必須熱情、細致、認真，不得遲到早退，要按時值班，接待咨詢師來訪。
(2)保持室內環境整潔、美觀、舒適，營造溫馨的空間。
(3)尊重學生人格，保護學生隱私，切實貫徹保密原則。對於有嚴重心理障礙的學生，必要時可以通知學校和家長，取得支持和配合。
(4)心理郵箱分上下午兩次開通，咨詢信保證第二天及時回復，同時存檔。
(5)做好相關材料的歸檔工作，及時整理裝訂成冊。
(6)充分利用課內和課外時間，提高“心理咨詢室”的開放率和利用率。
(7)心理咨詢室開放時間為周壹至周五，每天12: 00至13: 00。
(8)心理咨詢老師根據具體工作安排每天值班。
(9)工作完畢後，關好門窗，做好安全工作。
合理通風:
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每個人都有抑郁的情緒，要正視，積極化解。合理適度的發泄方式無疑是自我保健的有效措施。除了發泄室，還有很多發泄方式。比如寫日記，跟人說說話，大聲哭，笑著喊，聽音樂，參加對抗性比賽，甚至吃個香蕉，洗個澡，看花，爬山，都是發泄情緒的好方法。我還是懷念小學。每天放學，老師都帶我們去學山裏的各種動物叫。開心的時候，我們學鳥叫，不開心的時候，我們學狗叫，壹叫煙就沒了。
通風機:
模擬發泄人:可以修剪真人頭發，面部采用高分子矽膠合成材料，可以調整手臂姿勢，擺出不同的擊打姿勢。圓形底座由金屬和混凝土制成，音效逼真，模擬人體設計，安全方便。電路采用最新的震動感應技術，可以感受到極小的震動，電源為12V安全電壓。
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人形宣泄:擊打部分為矽膠材質，底部為PVC圓柱體(矽膠，無毒環保)。
整體高度可以調整，節省165—4375。有趣，人形設計，面部表情多變，發泄更暢快。簡單清潔，發泄人的矽膠表面非常細膩光滑，可以直接擦洗，也可以用幹凈的濕抹布清洗。穩定性強，上中下三級結構，底部註砂或註水，打擊力強，不易擊倒。安裝方便，人體和底座分為兩部分，可以組裝在壹起用螺絲擰緊，安裝簡單易操作。
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智能打擊樂尖叫儀:智能打擊樂宣泄儀是通過打擊樂來宣泄人體的不良情緒，具有智能引導、正向鼓勵、雙向互動交流的功能。宣泄儀可以準確測量和分析宣泄的力度、頻率和持續時間，從而評估出適合當前宣泄的積極勸導語，實時激勵和引導宣泄。
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