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如何將職業教育融入戰略全局,積極註入“新動能”?

將職業教育融入戰略全局,積極註入新動能的途徑是不斷探索國際化發展戰略,不斷加強與發達國家在職業教育方面的深度合作。

職業教育是指教育受教育者具備從事某壹職業或事業發展所需的職業道德、科學文化和專業知識、技術技能等綜合素質的教育活動。職業教育和普通教育是不同類型的教育,具有同樣重要的地位。它們是國家教育體系和人力資源開發的重要組成部分,是培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業和創業的重要途徑。

職業教育是我國教育體系的重要組成部分,是培養高素質人才的基礎工程。職業教育包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育是學歷教育,分為中等職業學校教育和高等職業學校教育。職業培訓是非學歷教育,包括職前培訓、學徒培訓、在職培訓、再就業培訓、創業培訓等職業培訓。

教學優勢

第壹個成熟的職業教育培訓體系,中國國內的職業教育已經發展到了壹個相對成熟的水平,不再像以前那麽混亂。經過國家整頓和行業洗禮,現有的職業教育機構在品牌、資金、師資、就業等方面實力雄厚,培訓細分化、精準化、專業化。

第二,學習時間短。職業教育壹般只有1年的強化學習時間,以實踐教學為導向,加強培養適應社會和企業需要的專業人才。所以它的學習成本很低,見效快,可以快速解決就業和失業問題。

第三,投資回報率高。如果選擇好專業,不到壹年就能收回成本。

參考以上內容:百度百科-職業教育