作者簡介:車(1632~1705)，湖南邵陽人，字雙亭，號和田。康熙陳佳進士，官至兵部授事。康熙二年(1663年)，隨弟皖北參加湖廣鄉試，1664中進士，選了庶吉士。
節選自《旋律的啟示》
天高雲淡，劍彎對弓。半溪綠，千樹紅。野渡燕穿柳雨，香塘魚隨風戲。
解釋:
天蒼茫，陽光暖暖，劍對弓，淺溪清碧，萬樹叢林，五彩繽紛。鄉村渡口，楊柳青青，燕子從柔軟纖細的枝頭飛過，就像在雨中飛翔。綠色的池塘裏，嬌嫩的荷花隨風起舞，魚兒在荷葉下歡快地遊動。
擴展數據:
《節奏的啟蒙》是壹部訓練兒童應對和掌握韻律的啟蒙讀物。按韻分，包括天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等。從單字對到雙字對、三字對、五字對、七字對到十壹字對，音韻和諧朗朗上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓練。
從單字到多字，讀起來像唱歌。與其他三字、四字句式相比，更具吸引力。這類讀物在啟蒙讀物中獨樹壹幟，經久不衰。明清以來的《尋夢駢句》、《裏翁對韻》等書都是這樣寫的，並廣為流傳。
詩詞楹聯是中國古代重要的文學形式，兩千多年來代代相傳，至今仍具有強大的生命力。在古代，這種文學素養的培養是從私塾中的童年開始的，對聲調、音律、格律都有嚴格的要求。因此，壹些關於性情的著作應運而生，其中清代康熙時期車的《性情開悟》是比較有代表性的壹部。
今天我們用的是清代光緒貴妃年間魏朝君在成都收藏的《墨更堂》版本，約1883。其封面標題為《旋律啟蒙》，內頁標題為《旋律啟蒙概要》。作者的題目是《聶希敏《衡山之峰》、車《韶陵雙亭》和《湘潭下大觀鳳江筆記》校訂》。
這本書既然叫《總結》，自然只會摘錄節奏啟蒙中最重要的部分。分為上下兩卷，只有30個韻腳(也就是大部分格律詩用的韻腳)。顯然，這是對朱明所寫的前兩卷的總結，並在此基礎上做了壹些作者認為必要的修改和修訂。
百度百科-氣質啟蒙