利用繪本探索兒童創造性戲劇表演的正確方法是什麽？

首先反復閱讀劇本，讓人物理解劇本中的人物和情節，以及劇本中其他人物的內容。根據劇情賦予人物思想。即在表演中，將劇情、音樂、人物思想轉化為人物身體、形體、舞臺臺階、配合的融合。電子圖書遊戲其實就是由圖書故事改編的小舞臺。與繪本故事不同，電影是壹門綜合性的語言藝術..它是藝術、文學、音樂和其他藝術形式的結合。通過這些藝術形式的組合，可以表現妳童年的感受和對歷史的理解，滿足妳天生的表演心理。

關掉影響家人閱讀的電視等電器設備，放壹些輕音樂，和孩子壹起看相冊、相冊。如果有時間，還可以定期帶孩子去圖書館或者書店。現在書店壹般都有閱讀區，可以休息閱讀。她想冒險進入太空。她變出壹枚神奇的火箭，並引導它飛向壹顆小行星。在那裏，溫妮遇到了許多太空兔子。太空兔不愛吃胡蘿蔔，卻吃溫妮的火箭！沒有火箭，溫妮怎麽回家？

父母和孩子壹起學習很重要，但不能只是讀書給孩子聽。他們還應該積極鼓勵孩子在閱讀時猜測接下來會發生什麽，鼓勵孩子把自己當成歷史角色來發揮想象力。對於孩子來說，最後的進近和起飛區和想象中差不了多少。角色遊戲讓孩子有機會模仿和再現人與人之間的關系。是孩子了解成人世界的壹面鏡子。

讀書的本質是孩子要有自己的視角，而不是按部就班地跟著父母的故事走。我最喜歡的就是讓孩子邊畫邊講解，因為她從小就對繪畫充滿熱情。戲劇教育的目的是教育和鼓勵孩子成為道德和情感的主人。作為本書英語音樂工作坊的第壹課，為學習字母Z提供了壹個全新的視角，幫助孩子直觀地看到許多簡單的生命形式，獲得快樂的鑰匙。