二。麗水安全教育平臺介紹
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》，落實《中小學公共安全教育指導綱要》，推進我國學校安全教育標準化和信息化建設，中國教育學會在廣泛調研的基礎上，參考國外經驗，緊密結合我國中小學和幼兒園實際，組織專家研制而成。2013年，受教育部基礎教育司委托，中國教育學會在全國建立安全教育實驗區，開展基於信息平臺的學校安全教育和管理模式研究，探索創新安全教育的方式方法，為各地開展安全管理和安全教育提供依據。
1.建立有效的安全教育管理機制。
實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核，強化和落實學校和教師的安全教育主體責任，全面提升實驗區安全教育管理水平和能力，努力將實驗區打造成“全國安全教育示範區”。
2.建立有效的安全教育體系。
在保證安全教育內容科學性、系統性、規範性的基礎上，借助信息平臺資源，建立具有地方特色的安全教育校本課程體系。
3.協助中小學(幼兒園)教師進行有效的安全教育。
通過信息化平臺，教師可以方便地利用視頻資源組織課堂教學，帶領學生進行技能訓練，進行家校安全教育互動，及時了解和評估安全教育效果。
4.協助中小學生(兒童)自主開展安全教育活動。
通過信息平臺，學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能培訓、參加安全專項活動、檢驗學習效果等活動，有效提高中小學生(兒童)的安全知識和技能。
5.協助中小學校提高應急疏散演練效果。
各地、各學校要按照《中小學和幼兒園應急疏散演練指南》的要求，中小學每月、幼兒園每季度做壹次應急疏散演練，並確保演練的安全有效。中教協協助各地著力解決學校師生過程中的實際問題，提高應急疏散演練效果。
6、加強家校互動，提高家長的安全監管意識和能力。
三、麗水中小學安全教育新聞
為深化校園安全“三化”工作，在實施精準教學過程中落實安全教育，我校於晚上7點召開校園安全教育推進會。副校長盧佳瑜，學生發展部主任連海寶，副主任潘、鄭靜，全體班主任及網格員近65，438+000人參加了會議，會議由連海寶主持。
培訓會壹開始，“三位壹體”校園安全技術保障人員張勇向全體班主任詳細介紹了“全效”平臺的使用，依托校園安全管控平臺，實現校園安全隱患的高效排查和整改，形成了“發現隱患、布置隱患、處理隱患、核實隱患”的處理流程。培訓內容緊密結合實際步驟，操作性強。
隨後，陸佳宇對麗水中學上半年校園安全工作進行了總結，並對依法教育和管理提出了四點具體要求:
壹是以未成年人保護法為依據，進壹步增強保護學生隱私的意識，切實保護學生的人身安全，這是學生健康成長和學校可持續發展的基礎；
第二，當教師自身的權威受到挑戰時，必須遵守政策法規的指引，絕不情緒化，保持克制理性的態度；
第三，進壹步加強家校聯系，形成安全教育合力；
理解和尊重是師生有效溝通的基礎。在對學生的教育中，要運用善意提醒、真誠勸說的激勵策略，避免用尖酸刻薄的話傷害學生的人格尊嚴。
近年來，麗水教育系統把校園安全作為壹項重要的基礎工作，在全省率先推行校園安全“三化”管理模式。所謂“三化”，就是網格、庫存、信息。麗水中學在認真落實麗水市教育局提出的“三化”工作的基礎上，深化“三化”工作，提出了安全教育課程，編寫了校本課程教材《安全就是生命》，循序漸進地推進安全教育，切實維護了學校的安全穩定。；