1，大規模
自20世紀初法國開始勤工儉學運動以來，中國學生壹直在法國勤工儉學。隨著中國改革開放和國際化進程的不斷推進，赴法勤工儉學的學生數量也呈現井噴式增長。
2.廣泛的來源
去法國勤工儉學的學生主要來自中國的城市和農村，其中大部分在城市和沿海地區。這些學生有不同的背景和條件，有普通家庭的孩子，有優秀的學生，也有名校的。
3.年齡跨度大。
在法國勤工儉學的浪潮中，參與學生的年齡從初中生到研究生都有，年齡跨度較大。這些學生有的是初中或高中就已經來法國的，有的是去法國讀研勤工儉學的。他們各有各的理想和目標，但都通過勤工儉學獲得了更好的教育和發展機會。
勤工儉學的實施方式:
1，學校勤工儉學
學校提供工作崗位讓學生自願報名，並支付壹定的工資或提供其他形式的補貼。校園勤工儉學可以有效利用學校的資源和設施，幫助學生更好地適應校園生活。不僅可以提升自己的社交和溝通能力，還可以拓展自己的閱歷和視野。
2.社區勤工儉學
學生在社區承擔壹定的誌願工作，獲得壹定的報酬或社會服務積分。參加社區勤工儉學可以促進學生之間的相互交流與合作。在社區中，學生需要與社區居民、組織和誌願者合作。在這個過程中，培養了學生的團隊意識和合作精神。
3.企業勤工儉學
學生去企業、公司實習或工作，獲得壹定的工資或實踐經驗。這種方式可以幫助學生更好地了解企業內部的管理、運營和文化，培養實際工作技能。