第壹類是本科院校的高職專業。有的是211重點本科院校，有的是市屬院校；
第二類是公辦高職院校。這些院校學生數量多，高職辦學時間長，在職業教育和就業方面有壹定優勢。
第三類是民辦高職院校。國家承認學歷，但是學費較高。
第二，可以公辦，不能民辦。
目前，由於人們傳統的就業觀念和現實的教育體制，民辦高校難以吸引優秀的高層次人才充實師資隊伍，師資配備參差不齊，甚至剛畢業的學生轉眼間就成了“大學老師”，教學質量堪憂；教學過程中沒有國家的財政支持，羊毛出在羊身上，學生買單。公立學校三千多的學費，私立學校七八千。畢業後，從法律地位上，公立學校和私立學校是平等的，但現實就業中仍然存在對私立院校的歧視。
三、首選行業院校
選院校=選專業，選專業=選就業。由於長期辦學過程中積累的豐富人脈關系，且相關專業技術性強、要求高，開設相關專業的院校較少，考生在此類院校選擇王牌專業時更容易找到工作且對應率高。比如石油學院、民航學院、鐵道學院、水利水電學院等。
第四，看畢業生就業情況
讀高職的目的是就業。如果學校的專業設置合理，畢業生的就業率就高。目前高職畢業生就業形勢確實不錯，但學校公布的就業率不排除摻假的可能。所以，如果有辦法盡可能地了解這些學校在讀或者已經畢業的學生的情況，就應該透露更多的真實信息。
動詞 （verb的縮寫）回顧全局
看是否在教育部批準的學校之列。這個內容可以在各種教育網站上找到。看學校情況，實力和口碑，軟硬件設施。如果已經選擇了心儀的高職，那就盡量實地考察。壹些學校在他們的宣傳中有誇大的成分，眼見為實。看畢業生就業情況
讀高職的目的是就業。如果學校的專業設置合理，畢業生的就業率就高。目前高職畢業生就業形勢確實不錯，但學校公布的就業率不排除摻假的可能。所以，如果有辦法盡可能地了解這些學校在讀或者已經畢業的學生的情況，就應該透露更多的真實信息。
看學校招生程序是否規範，有沒有亂招生、違規招生的情況，這關系到學校的聲譽。看看妳是否能提供學生貸款、獎學金和助學金。有的高職是民辦學校，有的銀行不給這類學校提供助學貸款。貧困生要想用助學貸款完成學業，首先要搞清楚。