壹是合作辦學，引進優質教育資源。2010，沭陽、如東兩縣簽訂《教育交流合作框架協議》，“把如東教育的母雞帶到沭陽下蛋”。
10年以來，沭陽引進以周桂官為首的如東教學團隊，以人民滿意為目標，以優惠政策保障資源享受和支持，樹立沭陽如東中學素質教育新標桿，催化“鯰魚效應”，激活“壹池春水”，促進普通高中競爭發展和各類教育協調發展，成功實現沭陽教育“低窪崛起”。
全縣高考成績連續九年進入全省第壹方陣。形成了獨特的“南北合作、築巢引鳳、借雞生蛋、雁行引領、鯰魚效應”和“沭陽教育模式”。
二是深化結對幫扶，促進教育均衡發展。壹方面，對於薄弱學校，政府將牽線搭橋，發揮縣內優質學校的引領作用，與薄弱學校開展結對幫扶，通過建陵高級中學“鐘書班”、“沭陽如東實驗學校桑旭班”等合作模式，促進優質學校與薄弱學校在管理模式、教材使用、教學進度、師資配備、質量監控等方面的“五統壹”，定期開展校際交流研討。
讓優質教育資源更加均衡，讓更多學生受益。另壹方面，對於新建學校來說，通過懷文中學牽頭人民路初級中學等合作模式，可以將優質學校和新建學校有機整合，共享教師資源和課程資源，使新建學校在短時間內提高教育教學水平，得到學生的認可和家長的支持。
三是加大財政投入，增加教育資源供給。教育布局更加優化。2018年啟動總投資165438+7700萬元的市區“十校共建”。今年秋季學期，沭陽如東實驗小學等10學校全部投入使用，新增名額近3萬個。今年將規劃杭州路高中等5所新學校，進壹步優化城區學校布局。
繼續改善辦學條件，如期完成義務教育“全面改薄”，投資8.95億元，建設校舍60.9萬平方米、標準化塑膠運動場46.8萬平方米。加強師資隊伍建設，完善教師補充機制。2019至2021，每年新招聘教師不少於600人。今年公開招聘公辦中小學教師710余名，首次評選出62名“功勛教師”，教師職業榮譽感不斷增強。
從2016開始，我縣在全國率先開展教育扶貧，覆蓋從幼兒園到大學的各個階段，累計資助3.88億元，惠及654.38+089萬低收入農民子女，幫助6595名胡阿祥學生實現了“大學夢”，其中今年有2人考上了清華大學。