壹、如何學好高中政治
很多同學認為高中政治沒有初中政治好學。為什麽？如何學好高中政治？高中政治相對於初中政治來說，學科性更強，每個年級都是壹門學科，難度更大，但是如果妳肯努力，方法得當，妳會慢慢覺得自己也壹樣好學。在我看來，首先要處理好“死”和“活”的關系。“死”指的是基本概念和原理，所以壹定要準確全面地把握它，死。“活”就是要能聯系實際，靈活運用，這就要求我們要走出教材的小圈子，盡量把學到的原理和現實生活聯系起來。其實經濟學和哲學都在現實生活中。妳不花錢嗎？用最少的錢做最大的事是經濟，花錢涉及分配、消費、儲蓄、保險、股票、第三產業等諸多經濟問題。我們的網上交流涉及到第三產業，信息化，工業化，所以關鍵是要做壹個有愛心的人，充滿興趣，主動感知政治，學習政治，而不是被動的背誦政治。我相信在獲得知識的同時，樂趣的獲得也會成為壹種必須。正是因為政治重在能力的培養，但又是高考的壹科，所以學習政治要學會看書，讀厚書要輕。在讀書的過程中，掌握“不動筆墨，不讀書，不記不讀”這兩個基本原則，合二為壹，體現在:寫生書。勾選的就背，不勾選的就不背，從而縮小範圍，提高學習效率。
其次，要提高閱讀速度。可能要求學生壹目了然太難了。但是如果妳今天做壹行，明天做兩行，……這樣，就可以提高我們的閱讀效率，特別是在高三的學習中，這種能力會有很大的貢獻。
最後，希望同學們學會記筆記。不僅要寫在黑板上，還要記住老師講的重要的話，為以後的補充留有余地，這樣在學習中就可以開動腦筋，做到。
從現實情況來看，在日常的作業和考試中，作文題往往是學生很難回答的。
其實首先要做的關鍵工作是審題，包括審題的材料和出題的角度，對於不同的題目有不同的要求。比如，在認真全面閱讀給定材料的基礎上，對材料進行總結和思考，考察材料的中心思想或主題，提取有效信息，註意幾個材料之間的內在聯系。對於用表格和圖形(包括漫畫)表達的問題，壹定要全面掌握給出的信息，包括閱讀表格的標題、表格中的內容以及下面給出的評論。其次，給定的資料要進行對比，包括橫向和縱向的對比，出題的角度也很關鍵，尤其是之前看過的熟悉的材料和情況，要特別註意。從哪個角度審題？考好題是答好題的關鍵。對於某些類型的問題，審題是非常重要的。因為有些問題的答案要點隱藏在材料的表述中，如果能仔細閱讀材料，理解意思，就可能得到答案的基本要點；其次要在審題的基礎上思考，也就是說要明確壹個範圍，從現象看考哪壹個或幾個熱點問題，再透過現象看本質，看考哪壹個或幾個知識；第三是想清楚妳是從哪個角度考的。在填寫答案時，要註意以下幾點:第壹，要全面；第二，要專註；第三，要具體；第四，靈活創新；第五，恰當使用經濟、哲學、政治術語，調整清楚，表達有邏輯。
眾所周知，政治開放題可以說是最容易得分的部分，也是最容易失分的部分。壹般來說，如果從壹個問題出發，可以把答案組織成“什麽、為什麽、怎樣”；從學科來看，可以從經濟學、哲學、政治學來看；從涉及的材料來看，可以是政府和國家，可以是企業和農村，可以是消費者，也可以是個體勞動者，當然也可以有其他的思路來組織回答，包括歷史和現實，理論和實踐，正反等等。
綜上所述，要想學好高中政治，達到不斷進步的目的，必須從自己對現實的認識出發，解決自己的疑惑和難題，在學習中用辯證的觀點看待問題，堅定學習政治立場和正確方向，提高學習能力，做到知信行合壹，在實踐中見成效。以馬克思主義哲學的科學世界觀和方法論為指導，更好地認識和改造客觀世界，提高精神境界。樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀；正確理解黨的路線、方針和政策；觀察和分析社會問題時註意得出正確的結論；在分析生活中的主要問題時，我知道如何在人生的正確道路上前進。
二、怎樣才能學好高中政治
首先，認真聽老師講課是學好高中政治的基礎和前提。高中政治的內容有:馬克思主義經濟學、馬克思主義哲學、政治學常識。學習這些內容，如果妳不能理解透徹，那麽妳的學習會很辛苦——“妳理解不了，妳背不了，妳很容易忘記”。所以認真聽老師的講解就顯得尤為重要。
其次，在認真聽老師講課的同時，也要積極思考。
第三，課後及時復習。哪怕是簡單的看書筆記。因為可以提高妳的學習效率。
政治主觀題的答案是建立在熟悉課本的基礎上的。吃透課本！馬上回來！在理解的基礎上記憶。這是必須的，也是必須的。然後，要做習題，也就是用我們背的東西去解決實際問題；同時也可以鞏固內容。
這是基本方法。在實踐中，我提出以下建議:回答主觀題時，審題很重要。試想壹下，題沒聽懂，怎麽答？考試的目的是明確題目的方向。也就是問題要求妳回答什麽，怎麽回答。比如這樣壹個問題:結合以上材料，運用經濟學常識分析。本題需要考察三點:1，“運用經濟學常識觀點和概念”。問題需要有這部分知識的答案，所以壹定要從這部分找到答案。我們不能用哲學觀點或者政治常識觀點，或者別的什麽。2.“綜合以上材料”。如果題目要求結合材料，就不能離開材料或者不結合材料只回答觀點。3.“分析”。如果題目要求分析，妳不僅要回答體現的經濟觀點，還要分析“為什麽”和“怎麽做”。
要做到這壹點，妳必須熟悉課本。“熟悉教材”是明確教材的區塊結構，從而找出各區塊內容之間的關系。要做到這壹點，妳必須記住課本的內容。要高效背誦，就要在理解的基礎上記憶。要理解準確深刻，認真聽課，積極思考是基本方法。
還要註意以下幾點
第壹，牢牢把握所學概念和原理的基本要求。
有同學說，老師上課講的概念和原理雖然聽懂了，記了，但是永遠記不住學過的概念和原理。概念和原理是對相似事物本質和規律的概括和總結，高度抽象，難以記憶。如果只靠死記硬背，不僅很難記住，還會形成短時記憶，而不是長時記憶。眾所周知，學習知識和理解是基礎，記憶是手段，運用是目的。在真正理解的基礎上，為了牢牢掌握概念和原理，我們必須做到以下幾點:
(1)運用記憶技巧:
比如提取關鍵詞重點記憶，最後補充其他單詞，形成完整的記憶。比如價值規律三大功能的關鍵詞是:調節……分配、刺激……改善、促進……分化。
另壹個例子是聯想記憶，
要把知識傳遞好，知識是有關聯的。在很多情況下，我們學到的新知識是對過去所學知識的壹種新的視角和新的理解水平。這時候我們不用重新記憶，只需要對原有的知識進行補充和加工。比如市場和市場經濟的作用。
再比如協同記憶，多感官聯動，聽、看、寫、讀，效果可能更好。
記憶的方法有很多種，每個人在學習過程中要善於發現和總結適合自己的記憶方法。
(2)及時定期復習。遺忘是正常的生理現象，時間與遺忘的次數成正比，所以遺忘最好的良藥就是及時復習，趁熱打鐵；定期復習鞏固記憶；經過多次復習，知識可以成為長期記憶。
(3)多想多用，熟能生巧。我們經常會在日常生活中隨時隨地用所學來解釋人和事。如果用價值規律來解釋鋼價的漲跌。改變學習形式可以讓學習更有效率，語言要規範，政治術語要用準。
(4)正確區分相似或相近的知識點。第壹，要仔細比較這些知識點的異同，找出它們異同的原因，在真正理解知識的基礎上，把它們放在壹起。第二，要找出關鍵詞來區分。整理對比表，讓異同壹目了然。第三，
把這些知識點放到特定的環境中去體驗。如果我們在日常生活中使用價格，當我們研究價格的背後時，我們只使用價值。簡而言之，就是要比較和梳理其中的異同。
第二，找出知識之間的內在聯系。
有些同學經常有這樣的問題:老師講的每壹節課，他們都能聽懂，但總覺得自己的知識很分散。我想不通我所學的東西之間的聯系。怎麽才能解決這個問題？高中政治所學的知識是科學理論的常識性知識，是系統的真理，每壹種知識都不是孤立的。不同角度的知識之間有各種各樣的聯系。比如從聯系程度上來說有顯性聯系和隱形聯系，即知識之間的壹些聯系是可以明確表達和容易表達的，比如市場經濟與國家宏觀調控、稅收與國家財政收入等。，但是知識之間的壹些內在聯系需要我們通過現象進行抽象提煉或者搭建橋梁，借助其他知識去尋找。比如遵守市場交易原則和維護消費者合法權益，三大產業的關系，調整經濟結構和價值規律與市場作用的關系，人民代表大會制度與我國民族政策。從連接的空間角度來看，可以分為橫向連接和縱向連接。橫向聯系是指平行知識之間的聯系，如類、節、框之間的聯系；縱向聯系是深入探究知識的內在聯系，比如壹節課或壹節課所包含的知識。此外，由於條件的變化，知識之間還會有其他的聯系。從這個角度來看，知識之間的關系是非常復雜的。要想熟練、科學地掌握知識之間的關系，就必須掌握發現知識關系、構建知識體系的壹般方法。
(1)有意識地自己整理知識體系。壹個簡單易行的方法是，從題目或章節(中心)入手，逐步提煉知識點，認真思考這節課或本節課為什麽包含這些知識，他們從什麽角度講解這節課或本節課的知識，用盡可能短的句子甚至壹句話概括出能準確反映知識之間關系的內容，用不同方向的箭頭把知識連接起來， 這樣妳就可以自己畫壹個知識體系圖，可以橫向和橫向如果我們能經常做上面的工作，我們就提高了對知識內部關系的構建能力。 大致來說，妳可以對整本書的內容進行梳理和總結，形成對某壹學科知識的宏觀認識。
(2)註意壹本書的序言，這是對本書所學內容的整體介紹。在學習的過程中，往往會把知識放到整體中去理解。要註重知識的積累，自覺堅持聯系的觀點，經常尋找新舊知識的聯系。
(3)理論聯系實際是政治課的教學原則和重要的學習方法，用我們所學的理論解決實際問題是學習知識的最終目的。在日常生活中，我們可以隨時隨地發現和積累壹些感性材料，有意識地運用所學知識，從多個角度去理解和分析壹個問題。在長期堅持的基礎上，可以對同類社會問題進行歸納總結，找出解決此類問題常用的理論知識，以實際材料為背景，構建新的知識聯系。如整頓和規範市場經濟秩序、保護生態環境、科技創新活動和成果。
(4)借助教學參考中所列的知識結構，理解掌握知識的內在聯系。但是這種方法遠不如前面的方法好，因為沒有自我消化，服用東西的效果不會太好。
掌握知識體系不僅有助於牢固掌握概念和原理，還能提高學生的思維能力。我們的頭腦中必須有壹個清晰科學的知識網絡。
第三，學會運用知識，掌握解題方法，提高考試成績。
有的同學覺得自己背了知識，做題卻不知道怎麽寫，成績提高不快。這就涉及到如何掌握和運用知識的問題。知識的掌握不能局限於“背”。只有把理解和記憶結合起來，才能真正提高運用知識的能力。要想熟練靈活地運用知識，將理論與實際問題相結合，應從以下幾個方面努力:
首先要掌握教材的基礎知識，學會構建知識體系和網絡，從宏觀角度掌握知識。是用所學理論解決實際問題的實踐過程。除了試卷上的“紙上談兵”，還要把提高能力的工作放在平時，註重知識和感性材料的積累。實踐證明，政治學高分學生都有壹個共同的特點，就是知識面廣；
其次，要培養理解和分析知識的能力。把對知識理解和運用能力的培養和提高放在平時，在老師的指導下，有意識地用所學知識分析和解決實際問題，不僅僅是知道知識是什麽，還要知道為什麽和怎樣。要多層次、多角度理解、分析、運用知識；
第三，要提高知識的綜合應用能力。要註重知識體系的構建，學會用多元知識從不同角度分析同壹問題，培養辯證思維和發散思維能力。
最後，學習答題方法和應試技巧。掌握壹些審題答題的技巧，是提高我們應試能力的重要條件。要掌握科學的審題答題方法，就要了解政治題的類型，如選擇題、簡答題、分析題、論述題等。無論是選擇題還是主觀題，都有壹個意向中心。在審題的時候，首先要抓住這個中心。抓住中心思想的簡單方法是提煉材料，找出“誰在什麽條件下做什麽？”意圖中心的明確可以減少答題的盲目性，提高答案的針對性。對於選擇題，在復習完題意後，可以先排除錯誤的、不相關的或重復的問題，將剩下的問題與題幹的條件仔細對應，仔細比較後再做選擇。
回答主觀題，在復習材料的同時，也要明確(1)題的規定性和要求。* * *有幾個問題？在哪個範圍等。；(2)帶著問題仔細閱讀背景材料(詞)，抓住材料的中心意思，抓住關鍵詞等。(3)結合材料提問，找到所需知識的起點，考哪些知識點；(4)用材料分析或總結理論知識和內容(如何體現)或推導(如何進行)。