故事本身的曲折。它反映了沒有文化背景的宋立科鮑曉人在深圳發財的困難。從第壹次進入深圳的興奮，到找工作接觸社會上形形色色的人的迷茫和內心的憤懣，孤兒養孤兒，有自知之明，體現了平白無故做孤兒的復雜情緒。首先，他們想拋棄這個孩子。後來他們漸漸覺得天意也很可憐。他們想對自己的孩子負責，想把孩子從人販子手裏搶回來。天意也送學校。在學校，天意經常被沒有媽媽的同學欺負。這時，鮑曉找到了馬陸，想讓馬陸寫封信安慰他是“上帝的母親”。馬陸也同意了，小天壹每天都會開心的等媽媽的信。
這壹天，鮑曉和馬陸再次慶祝上帝的生日。馬陸的前夫正好路過，幾個人打了起來。上帝還意外得知“媽媽”的所有信件都來自馬陸。因為擔心上帝問起母親，馬陸假裝母親給上帝買禮物寫信，努力為孩子的學習和生活提供基本保障。這體現了上帝的意誌，這個孩子起初因為沒有母親而受到同學們的嘲笑和歧視，後來他無意中聽到了宋小寶的談話，被送進了寄宿學校。他也曾因為叛亂與宋小寶發生爭執而以各種理由離家出走，最終因為看了宋小寶的日記而復合。