寫壹篇常識性的論述1。常識說明
它是壹個說明性文本，主要目的是清楚地介紹對象。
引入常識的方法有很多，比如:
(1).用簡潔的語言指出被解釋對象的本質特征，區分那些容易與之混淆的對象，這就是所謂的定義。比如“統籌法是壹種安排工作過程的數學方法”。
(2)分類。把被解釋的對象按照壹定的標準分成不同的類別，並逐壹解釋，這就叫分類。比如《食物從哪裏來》把生物獲取食物的途徑和方法分為自養和異養兩大類，然後分別解釋。
(3)舉例。舉例說明，把內容具體化，這叫舉例。《中國石拱橋》介紹趙州橋和盧溝橋，讓人們詳細了解中國石拱橋的特點，並附有實例。
(4)列號。用準確的數據來解釋事物的某些方面，叫做羅列數字。比如“筆的總長度為13.5cm，筆身約占3/5，筆帽約占2/5。頂部的活動小轂可以自由伸縮，像壹個黑色的* *，長0.7厘米，掛筆長3.9厘米。”(我的圓珠筆)
(5)做壹個比較。就是通過對比來解釋事物和事物。比如蘇州園林，將蘇州園林建築的不對稱與中國古代宮殿和現代壹般民居的對稱進行對比，突出蘇州園林的自然美。
(6)比如。比較兩個事物的相似之處，以突出事物的特點，增強解釋的生動性和形象性，這叫類比。"石拱橋的橋洞是彎曲的，就像壹道彩虹."形象準確地說明了石拱橋的造型特點，這句話用類比來解釋。
(7)畫壹張圖表。有時候，光用文字是很難清晰具體的。這時候可以通過畫單子來補充。這種方法叫做繪制圖表。《統籌法》壹文中用的就是這種解釋方法。
(8)引用信息。材料範圍很廣，可以是經典著作、名言警句、公式法則、典故、諺語。
2.五年級語文第九課是常識說明文，說明文的講解方法如下:
本文的研究對象是蜘蛛絲。從語言學上來說，這篇文章屬於描寫事物。
這類說明文字的對象是具體的事物，說明的目的是使讀者了解和認識事物的特點。參考:本文描述的對象是()。
從語言學上講，這篇文章屬於()類型的說明文。本文介紹了對蛛網之謎的新探索。為什麽要以蜘蛛為例呢？說說妳的理解。
蜘蛛網是由哪兩種蜘蛛絲制成的？這兩種蜘蛛絲的作用是什麽？科學家關於蜘蛛網之謎的新發現意味著什麽？用自己的話總結壹下答案，因為圓珠是常見的幹絲和濕絲。網的外牽引線和徑向半徑線是幹絲，基本不粘，但形成壹個大框架，固定和支撐狩獵網。
牽引線很粗，可以稱為主纜。這個骨架上的螺旋是濕絲，不僅粘性很大，而且很有彈性。這是壹個真正的狩獵網。
蜘蛛網中心的小區域不粘，是蜘蛛休息的地方。幹絲沒有彈性。當它被拉伸，長度增加20%左右，就會斷裂。
濕絲就大不壹樣了，長度翻了三倍，還能反彈恢復。所以被抓到的蚊蠅很難通過網逃脫(找要點)。蜘蛛網有助於仿生學。
3.以“常識”為題寫壹篇作文
常識
人之法以地為本，地以天為本，天以道為本，道法自然。-老子
早在兩千多年前，老子就向我們揭示了什麽是常識。其實自然是壹種常識。它不需要太多的探索。它是客觀存在的，只是被我們忽略了。常識有其相對性。當然，我們要做的是把常識運用到生活中。
對於壹個農民來說，農業中的耕田、插秧、灌溉、收割都是常識；對於壹個大學生來說，運算中的加減乘除是常識；對於壹個股民來說，股市中的進倉、補倉、熊市、小盤股都是常識；對於壹個廚師來說，烹飪中的炒、煮、煎、炸是常識；但是，對於壹個寶寶來說，吃喝拉撒睡是壹種常識...但只要對象變了，常識就變成了高級應用知識。妳不能讓壹個農民伯伯拿著筆做高等物理題，讓壹個嬰兒去種田等等。很不理性，因為常識是相對的，常識就像“有無互存，難不難，長短不壹。”“知道了，上；我不知道，我生病了。”我們不是聖人。世間萬物都有太多的常識。我們不可能都理解。知道就是知道，不知道就是不知道，所以要繼續努力學習。
當然，壹個人再多的常識，停留在學習上是沒有用的，只有懂得運用！“大，大，大，人大。領域有四大領域，人類是其中之壹。”人類作為自然的壹員，應該貢獻自己的能力去改造自然，讓自然和人類的生活更加和諧美好。水利專家都知道堵、疏、排、蓄是防洪常識，但至今中國仍有洪水。早在戰國末期，秦國的李冰就設計了“深淘灘，低堰，遇灣偷工減料，抽幹心臟”的都江堰，徹底解決了當地水患，化害為利。四川成了“天府之國”，也是治水大禹。中醫都知道，望、聞、問、急是常識。相傳華佗的師父生病，師兄弟都無法確診。最後華佗也看了問，斷定大師是裝病。最後他師傅也承認，同壹個師傅教他醫術，同壹個診療方法，華佗做了壹個診療對，其他師兄弟都失敗了。對於軍事家來說，各種行軍、布陣、攻防策略都是常識。在戰國時期，趙奇戰爭中，廉頗使用深溝和高基地防禦。但是換了趙括之後，趙括紙上談兵的本事當然是壹敗塗地，40萬趙軍白白犧牲了，也就是著名的長平之戰...種種跡象都可以說明，就算妳學了無數的常識，不去用，也是白學，所以我們。
在我的常識裏，常識就是這樣，有它的相對性，但更重要的是用常識去積極改變生活！
我目前只找到這些。
如果妳在朝陽實驗，就不要抄襲了。(如果妳也差不多，妳我就麻煩了。哈哈)
4.常識論述(500字)急
消防滅火常識1、固體火災應先用水型、泡沫、磷酸銨鹽幹粉、哈龍滅火器撲救。
2、液體火災應使用幹粉、泡沫、哈龍、二氧化碳滅火器進行撲救。3、氣體火災應使用幹粉、鹵代烷、二氧化碳滅火器撲滅。
4.帶電物體著火時，應使用鹵代烷、二氧化碳和幹粉滅火器進行滅火。5.金屬火災的消防設備應由設計部門和當地公安消防監督部門協商解決。目前國內還沒有正規的滅火器產品。
6、滅火器的使用和滅火方法可參考“滅火器的使用”。如何使用滅火器滅火器的分類滅火器有很多種，可分為:手提式和推車式；按驅動滅火劑的動力源可分為氣瓶式、蓄壓式和化學反應式，按充裝的滅火劑可分為泡沫、幹粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。
滅火器適應性和用法(便攜式)1。泡沫滅火器適應性和使用方法適用範圍適用於撲救壹般B類火災，如油品、油脂等火災，也可適用於A類火災，但不能撲救B類火災中的水溶性易燃和可燃液體，如醇、酯、醚、酮等物質；也無法撲滅帶電設備和丙、丁類火災。使用方法:可以將吊環背在桶的上部，快速前往火場。
此時應註意不要使滅火器過度傾斜，也不要水平或倒置手持，以免兩種化學藥品混在壹起，提前噴灑。當距離著火點約10米時，可將氣缸倒過來，壹只手緊緊握住提環，另壹只手握住氣缸底環，將射流對準燃燒產物。
撲滅易燃液體火災時，如果已經流動燃燒，由遠及近噴灑泡沫，使泡沫完全覆蓋燃燒的液面；如果在容器內燃燒，應將泡沫射向容器內壁，使泡沫沿內壁流動，逐漸覆蓋火面。嚴禁直接在液面噴灑，以免燃燒的液體因射流的沖擊而散落或沖出容器，擴大燃燒範圍。
撲滅固體物質的火時，射流要對準燃燒最猛烈的地方。滅火時，隨著有效噴射距離的縮短，使用者應逐漸靠近燃燒區域，並始終向燃燒物體噴射泡沫，直至撲滅。
使用時，滅火器應始終保持倒置，否則會中斷噴射。(便攜式)泡沫滅火器應存放在幹燥、陰涼、通風、方便的地方，不要靠近高溫或可能受陽光照射的地方，以防碳酸分解失效；冬季應采取防凍措施，防止結冰；並應經常擦拭灰塵，疏通管口，保持通暢。
2.推車式泡沫滅火器適應火情，使用方法與手提式化學泡沫滅火器相同。使用方法:使用時，壹般由兩人操作。先將滅火器快速推拉至起火點，停在距離起火點約10米處。壹人敷完噴霧軟管後，雙手握緊噴槍，對準燃燒處。另壹種是逆時針轉動手輪，使螺桿升到最高位置，使瓶蓋完全打開，然後向後倒鋼瓶，使拉桿接觸地面，將閥柄旋轉90度，噴射泡沫滅火。
如果閥門安裝在噴槍處，負責操作噴槍的人員將打開閥門。滅火方法和註意事項與手提式化學泡沫滅火器基本相同，可以參考。
這種滅火器由於噴射距離遠，連續噴射時間長，可以充分發揮其優勢，用於撲滅大面積儲罐或罐車的初期火災。3.空氣泡沫滅火器對火災的適應性及適用範圍:適用範圍與化學泡沫滅火器基本相同。
但耐溶劑泡沫滅火器也能撲滅水溶性易燃可燃液體的火災，如酒精、醚、酮等燃燒溶劑的初期火災。使用方法:使用時，可以用手或肩膀迅速趕到火災現場。當距離燃燒物約6米時，拔出保險銷，壹手握住開啟手柄，另壹手握住噴槍。用力擠壓開啟手柄，開啟封口或刺破氣瓶的密封件，空氣泡沫即可從噴槍的噴嘴噴出。
滅火方法與手提式化學泡沫滅火器相同。但使用空氣泡沫滅火器時，滅火器應始終保持直立狀態，不能倒置或水平使用，否則會中斷噴射。
同時要壹直緊緊握住打開的手柄，不能松手，否則也會中斷註射。4.酸堿滅火器對火災的適應性及適用範圍:適用於撲救A類物質的初期火災，如木材、織物、紙張等火災。
不能用於撲救乙類物質燃燒引起的火災，也不能用於撲救丙類可燃氣體或丁類輕金屬引起的火災。同時也不能用來撲滅帶電物體的火。
使用方法:使用時，應提起鋼瓶上部的環，迅速趕到火災現場。千萬不要把滅火器背在背上，也不要傾斜太多，以防兩種液體提前混合噴出。
當距離可燃物6米左右時，可將滅火器倒過來搖晃幾次，以加快兩種藥液的混合；壹手托住提環，另壹手托住缸下的底環，將射流對準燃燒最猛烈的地方。同時，隨著註射距離的減小，使用者應推得更靠近燃燒的地方。
5.如何使用二氧化碳滅火器？滅火時，只需提起或攜帶滅火器到火災現場即可。當距離燃燒物約5米時，放下滅火器，拔出保險銷。壹只手握住喇叭根部的手柄，另壹只手握住開關閥的壓力手柄。對於沒有噴水軟管的二氧化碳滅火器，喇叭應與上板成70-90度。
使用時，不能用手直接抓住喇叭外壁或金屬連接管，以防手被凍傷。滅火時，當可燃液體呈流動狀態燃燒時，使用者將二氧化碳滅火劑的射流由近及遠向火焰噴射。
如果可燃液體在容器內燃燒，用戶應舉起喇叭。從容器壹側的上部噴入燃燒容器。
而二氧化碳射流不能直接沖擊可燃液體表面，防止可燃液體被沖出容器，擴大火勢，給滅火帶來困難。推車式二氧化碳滅火器壹般由兩個人操作。使用時，兩人壹起將滅火器推或拉至燃燒地點，距離燃燒物10米。
5.常識說明，緊急
所謂說明文，就是以說明事物、解釋事物為主要表達方式，給人以知識的文章。它通過對實體事物或抽象排列的解釋，使人們了解事物的形狀、結構、性質、種類、成因、功能、關系或事物的概念、特征、來源、演變、異同，從而獲得相關知識。以解釋為主，是說明文在表達方式上區別於其他文體的標誌。
在各種文章文體中，描寫文體是壹個相對獨立的範疇。在人們的社會生活中，說明文顯示了它的重要作用和實用價值。現實生活充分表明，說明文不是壹種無足輕重的文章形式，而是壹種廣泛使用的常見文體，它與人們的生產、工作和生活密切相關，並且由於社會生活的需要，說明文正在大量湧現。
關於說明文的分類，現在人們從不同的角度，根據自己的標準，對說明文有不同的分類方法。根據說明文的表達方式，我們壹般可以將其分為三類:壹是解釋性說明文；第二，敘述性說明文字；第三，文學說明文。
從幾個不同方面對事物和事物進行說明的解釋性論述，稱為解釋性論述。有關歷史、地理、物理、化學、動植物、科學與健康、語言與文學等知識類的課文或教材、科學實驗報告、器皿使用說明等都屬於這壹類。
通過簡單的概述或情節介紹事物的描述性闡述被稱為敘事性闡述。電影電視劇各種戲曲的劇情梗概，小說等文學作品的摘要，漫畫書的解說或壹些攝影照片等。都屬於這壹類。
以直觀的方式介紹事物、解釋事物的說明文，稱為文學說明文。這種說明文更有文學色彩。知識素描(或科學素描)、名勝古跡、文物描述都屬於這壹類。
總的來說，前兩種寫法比較平實，側重於對事物或事物的詳細說明。後壹種文筆生動有趣，多采用文學風格。
6.松鼠的常識性論述怎麽寫？
松鼠的種類很多，全世界大約有240只，中國有26只。
其中，生活在樹林裏的松鼠在東北和華北地區非常常見，所以也叫普通松鼠。它的身體細長，毛發呈灰色、深褐色或紅褐色，所以又叫灰松鼠。
當人們上山時，他們經常可以看到松鼠在松樹上跑來跑去，長著壹條長長的毛茸茸的尾巴，經常倒向後面。有時兩只前腳夾著壹顆松果，用鋒利的門牙咀嚼，就像寺廟裏拜佛的香爐。
松鼠在茂密的樹枝上築巢，或利用烏鴉、喜鵲廢棄的巢，有時在樹洞裏築巢；它們不僅吃野果，還吃嫩枝、嫩芽、樹葉、昆蟲和卵。秋天壹到，松鼠就開始儲存食物。壹只松鼠經常在幾個地方儲存幾公斤的食物，有時會看到松鼠在樹上晾曬食物，防止食物變質發黴。
這樣，在寒冷的冬天，松鼠就沒東西吃了。松鼠通常在白天活動，早上更活躍。
它有很好的聽覺和視覺，敏捷活潑。松鼠的毛又輕又暖。雖然其品質不如水獺、貂，但卻是我國重要的毛皮動物之壹。
松鼠的耳朵和尾巴特別長，能適應樹上的生活；它們用爪子和長鉤子壹樣的尾巴倒掛在樹枝上。在黎明和傍晚，它們也會離開樹木，在地面上獵食。
松鼠在秋季找到充足的食物後，會利用樹洞或在地上挖洞來儲存水果等食物，同時用泥土或落葉堵住洞口。松鼠夏天全身都是紅色的毛，到了秋天，就會換上黑灰色的冬季毛把身體蓋得嚴嚴實實。
剛出生的松鼠，沒有毛發，眼睛不明，出生後8天開始長毛，30天後睜開眼睛，45天後吃到硬果，變得非常敏捷。松鼠對主人很溫順，我們要溫柔的對待它們，這樣它們才會對妳死心塌地，絕不會用牙齒傷害妳。
當然，它們會用牙齒輕輕地啃妳的手指，逗妳玩，會覺得癢癢的，這是它們對妳友好的表現。松鼠在茂密的樹枝上築巢，或利用烏鴉、喜鵲廢棄的巢，有時在樹洞裏築巢；它們不僅吃野果，還吃嫩枝、嫩芽、樹葉、昆蟲和卵。
秋天壹到，松鼠就開始儲存食物。壹只松鼠經常在幾個地方儲存幾公斤的食物，有時會看到松鼠在樹上晾曬食物，防止食物變質發黴。這樣，在寒冷的冬天，松鼠就沒東西吃了。
松鼠有很強的生育能力。松鼠和其他嚙齒動物壹樣，具有早熟、繁殖快的特點。每年壹到二月，公松鼠和母松鼠就開始談戀愛，公老鼠擺動著粗尾巴，跳上樹冠去追母老鼠。這時候，母老鼠也很興奮，很熱情。
* * *期持續兩周左右，期間雌雄幾乎形影不離。雌鼠在懷孕35-40天生寶寶，壹般每年生兩胎，偶爾生三胎。
第壹年出生的雌鼠，每胎產3-6只幼崽，第二年後，每胎可產5-10只幼崽。新生幼仔光滑無毛，全身紅色，雙眼緊閉。體重7-8.5克，體長5.6厘米，尾長2.4厘米。
幼鼠在8-9個月的時候開始性成熟，也就是第二年可以和配偶壹起繁殖。松鼠喜歡吃素，偶爾吃肉。
它的素食主要是紅松、雲杉、冷杉、落葉松、樟子松。蒙古扁桃和榛子、橡子幹果和種子；食肉性食物主要是昆蟲、幼蟲、蟻卵等小動物。當食物是綠色和黃色時，松鼠有了另壹種選擇。
我們春天吃樹芽，夏天吃蘑菇、托盤、小紅莓等漿果。秋天，食物極其豐富，我們想吃什麽就吃什麽，但最受歡迎的還是紅松子。說到采摘松子，這是松鼠的專長。不管樹有多高，球果長在哪裏，松鼠都能吃。
具體過程是:它先把成熟的球果咬到地上，再從樹上下來。它和靈長類動物壹樣，用前腳撬開球果鱗片，咬開種皮，取出種子，以松子為食。有趣的是，松鼠受到驚嚇時並不輕易放下食物，而是叼著錐筒逃跑。松鼠的嗅覺很發達。他們能準確地識別松子的空種子。松果頂松鼠拋棄的種子都沒有種子。雖然這些種子的外殼沒有被咬開，但松鼠還是能聞到。
松鼠也有儲存食物的本能。秋天紅松種子成熟的時候，松鼠嘴裏叼著松子跑來跑去，把它們運到安全的地方藏起來。幾只或十幾只埋在地下，作為過冬的食物。盡管冬天地球被雪覆蓋，松鼠仍然可以毫無困難地找到它們隱藏的食物，其中壹些食物不見了。
但正是因為埋藏在地下，才沒有被發現，有助於紅松種子的擴散和傳播，促進自然更新。松鼠分布很廣，幾乎遍布森林。
它的人口數量很大程度上取決於食物的豐富程度。如果連續幾年食物充足，種群會明顯增加，特別是在松子豐收的年份，生活在其他地方的松鼠也會成群遷徙到這裏定居，第二年就地繁殖，因而種群會急劇增加；如果這壹地區的松子不能豐收，松鼠將不得不舉家搬遷，尋找另壹個棲息地，導致這壹地區的松鼠數量急劇下降。
松鼠以食物的豐富程度來決定種群大小的行為確實優越，不僅有利於種群繁衍也有利於種群廣布。松鼠的生活習性與其他動物不同。他們喜歡在大白天活動，尤其是在清晨。它們經常在樹幹和樹枝間跳來跳去，覓食玩耍壹會兒，無拘無束，令人不自在。
松鼠沒有冬眠的習慣，但在冬季它們不太活躍。尤其是嚴冬，離巢時間短，壹般是上午9點左右，1-2小時；下午1點以後出來活動，其他時間呆在窩裏。
松鼠有壹個習慣，不管天氣多冷，它都不在窩裏吃東西，而是坐在樹枝上，迎著朝陽，用前肢抱在懷裏把食物送進嘴裏，津津有味地咀嚼、品嘗，時而豎起耳朵傾聽，時而轉動眼睛環顧四周，讓人忍俊不禁。
7.寫壹篇解釋性文章
親愛的，是世界上最偉大最高尚的人。
我從出生開始就沐浴在母愛的陽光裏。為了把我養好，她做了壹個母親能做的壹切。
讓我印象最深，讓我加倍感激的，是媽媽那慈祥而真誠的笑容。我進步了，她笑著誇我；我犯了錯誤，她笑著批評我；我沾沾自喜的時候，她笑著給我潑了點冷水；當我頹廢沮喪的時候，她微笑著給我壹些動力...我是壹棵小樹，在母親微笑的露珠下茁壯成長，我是壹朵小花，在母親微笑的溫暖春風下綻放。
我在壹天天長大，但不知道為什麽，媽媽慈祥的笑容不再難得，取而代之的往往是壹張嚴厲的臉。每天陪伴我的只有我的書桌，臺燈和無數的習題。
“我媽不愛我了嗎？”我想了壹遍又壹遍，又壹遍又壹遍的否定。記得小時候，媽媽教我寫詩、背詩，在寒冷的冬天給我洗衣服，在炎熱的夏天給我打掃房間...九歲那年的壹天，外面下著傾盆大雨，電閃雷鳴。
我突然發高燒。我父親不在家。我媽媽看著我，看著窗外。她小心翼翼地穿上我的雨衣，毅然抱起我向醫院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽到她急促的呼吸聲。
我的心快要碎了。我說:“媽，我自己下來走！””母親堅決地回答，“那怎麽可能呢？發高燒怎麽能在雨中行走？把雨衣蓋緊，別淋濕了。”我的眼睛不禁濕潤了。
雨天路滑，我媽差點摔倒。站穩後，她急切地問我:“妳沒事吧？”我說:“沒事！”母親松了壹口氣，欣慰地說:“那就好，那就好。”就這樣，我媽壹腳深壹腳淺的背著我去了醫院。
8.求介紹項的常識性描述和介紹項的文學性描述。
今天給大家介紹的是文具盒。
上面覆蓋著水晶粉和結晶紫。盒子上有壹幅畫。
花園裏有壹個孩子在玩遊戲，幾棵綠樹，旁邊還有壹只調皮的小貓。這個鉛筆盒有三層。
可以放很多鉛筆，打開文具盒，可以看到是壹個可折疊的三層文具盒。合上的時候會自動折疊，打開的時候會自動呈現三層，像三層樓。
頂樓有壹個藍色的書架，妳可以在那裏放書。如果妳把書放在上面，妳就不會摔倒。這種地板壹般比較小，放個橡皮擦之類的東西比較好。
這層樓是為了方便我們閱讀和學習。我再來介紹壹下中層！中間壹層很普通，最好放鉛筆，鋼筆，圓珠筆之類的。當我想用筆的時候，只要把鉛筆盒稍微傾斜壹下，就可以很容易地取出我需要的文具。
底層比較寬，可以放置尺子、電腦等物品。妳看，我的鉛筆盒很實用。其實也很便宜。想買就不要期待了。我推薦給妳！老師點評:妳這篇說明性文章寫的很清楚，把這個鉛筆盒從外到內做了介紹。
本文重點描述了鉛筆盒的結構，它有三層。妳可以用清晰的語言把三層都描述清楚，沒有任何混淆，這是很難得的。更值得壹提的是，妳在描述的時候還介紹了功能。
非常順滑自然。“想買就不要期待了。我推薦給妳！”我犯了壹個錯誤，忘記了這個詞。
(薛樂中國特聘教師:羅迪娜老師)2008-11-25 20:46:00。
9.蜜蜂常識博覽中學
蜜蜂
蜜蜂是大家都很熟悉的壹種小昆蟲。在鮮花盛開的季節，隨處可見。說到蜜蜂，妳真的有很多知識！
蜜蜂是壹個合作的群體。通常我只看到蜜蜂獨自找花，但其實這只是表面現象。仔細觀察，不難發現蜜蜂是群居的昆蟲。壹個蜂群通常由壹只蜂王和壹兩百只工蜂組成。他們平時看起來很少，聚在壹起就鋪天蓋地！說分工和諧是因為蜂王(母蜂)只負責產卵。
據統計，它壹晝夜能產15000 ~ 20000枚卵。現在我們可以理解蜂群如此之大的原因了。有沒有“超生冠軍”還在擔心看不見蜜蜂？剩下的是工蜂，負責采集花粉、花蜜、釀造蜂蜜、餵養蜜蜂、餵養蜜蜂。他們還負責建造蜂巢，守衛蜂巢，調節蜂巢內的溫度和濕度。唉，好重的工作量啊！我真的很擔心小工蜂。？
蜜蜂是勤勞的小昆蟲。這麽說吧，工蜂采花采蜜。每年花開的時候，工蜂都忙著早出晚歸，有時還趁著月光來釀蜜。蜜蜂要制成壹公斤蜂蜜，必須從654.38+0萬朵花中采集原料。如果蜜蜂采蜜的花朵到蜂巢的平均距離是壹公裏半，那麽蜜蜂要飛45萬公裏才能采到壹公斤蜂蜜，差不多相當於繞地球赤道飛行11周。啊！
多麽驚人的數字，多麽艱苦的工作。但當我們嘗到蜂蜜的甜頭時，又有多少人會認為那是小蜜蜂巨大勞動的結果呢？
說到這裏，又壹個問題擺在了我們面前。蜜蜂怎麽知道什麽植物在哪裏開花？別擔心。據可靠消息，他們先派許多蜜蜂出巢四處偵察，回來告訴同伴偵察的結果。這樣，他們就可以隨時知道在無邊無際的大自然中，甘露藏在哪裏。在這壹點上，我們不得不佩服他們的“聰明”。
蜜蜂是無私的小昆蟲。蜜蜂每次割蜜就夠了，卻把很大壹部分美味的蜂蜜給了人類。
最後壹件事。蜜蜂不容易蜇人，除非妳傷害它們，否則它們會反擊。然而，為了這壹刺，毀了它的壹生。所以不要傷害蜜蜂，只為它們的辛勤付出和無私奉獻。我們應該更關心他們，更愛他們。
本文是壹篇科普論述，向讀者介紹壹種小動物蜜蜂。它運用了列舉數字和進行比較的方法，準確、生動、流暢、有趣，是初中生論述的佳作。