第二，分期付款的消費模式顯示了美國市場的虛假繁榮，並不是社會實際消費能力的真實體現。資本家受利益驅使，盲目擴大生產，加劇了原有的生產與需求的矛盾。建議教師充分利用教材《學思之窗》的相關材料進行講解，同時可以引導學生思考與教材相關的思考問題，引導學生得出上述結論。
第三，無限制的股票投機增加了金融市場的不穩定性。建議教師利用教學參考資料和與筆記相關的材料進行講解。據統計，1929年，超過150萬人在美國29家證券交易所擁有賬戶。6543.8+0.2億人口中，有近3000萬戶參與了股市交易。當時有些股票的價格是其實際收益的50倍。本來股市的繁榮只能依靠資本收益的提高，但是現在股票本身變成了壹種交易形式，於是由投機支撐的股市迅速達到發展極限，走向崩潰。
10月24日，1929，10，華爾街股市股價突然崩盤，股價跌得連自動行情記錄儀都趕不上。當日1289萬股易手。29日，美國股市再次崩盤，當天交易16410000股。到6月中旬165438+10月，紐交所股價跌幅超過40%。股市崩盤成為經濟危機的導火索，很快波及其他領域，引發大規模經濟危機。