壹.實驗的目的
1.熟悉門電路的邏輯功能。
2.熟悉數字電路學習機和示波器的使用。
二。實驗儀器和材料
a)雙蹤示波器
b)設備
74LS00兩輸入四與非門2個
74LS20四輸入雙與非門1芯片
74LS86雙輸入四異或門1芯片
74LS04六個反相器1芯片
三。預覽要求
1.復習門電路的工作原理和相應的邏輯表達式。
2.熟悉所用集成電路的引線位置和每根引線的用途。
3.知道如何使用雙蹤示波器。
四。實驗內容
實驗前，請檢查學習機電源是否正常。然後選擇實驗用的集成電路，按照自己設計的實驗接線圖進行接線，特別註意Vcc和地線。電線接好後，經實驗指導老師檢查後，方可進行實驗。
1 。測試與非門電路的邏輯功能
(1).選擇壹個雙四輸入與非門74LS20，插入面包板，輸入端接S1~S4(電平開關輸入插座)，輸出端接電平顯示LED(d 1 ~ d 8中的任意壹個)。自行設計了實驗電路。
(2)根據表1.1設置電平開關，分別測量電壓和邏輯狀態。
表1.1
輸入輸出
1 234 y電壓(V)
哈哈哈哈
LHHH
LLHH
LLLH
left lower lung lobe 左下方肺葉
2.異或邏輯功能測試
(1).選擇二輸入四異或門電路74LS86，輸入端1，2，4，5接電平開關，輸出端A，B A﹥B﹥Y接電平顯示led。
(2)根據表1.2設置液位開關，並將結果填入表中。
表1.2
輸入輸出
電壓(伏特)
left lower lung lobe 左下方肺葉
HLLL
HHLL
HHHL
哈哈哈哈
LHLH
3.邏輯電路的邏輯關系
(1)選擇壹個42輸入與非門74LS00，插入面包板，實驗電路自行設計。分別填寫表1.3和表1.4中輸入與輸出的邏輯關系。
表1.3
輸入輸出
(Aby)人名
陸上通信線(Land Lines)
黃體生成素
百升
殿下
表1.4
輸入輸出
ABYZ
陸上通信線(Land Lines)
黃體生成素
百升
殿下
(2)寫出上述兩個電路的邏輯表達式。
4.使用與非門控制輸出。
選擇壹個42輸入的與非門74LS00，插入面包板，輸入接管作為電平開關。自行設計了實驗電路。用示波器觀察S對輸出脈沖的控制效果。
動詞 （verb的縮寫）實驗報告
1.根據每壹步的要求，填表並畫出邏輯圖。
2.回答問題:
(1)如何判斷門電路的邏輯功能是否正常？
(2)與非門的壹個輸入接連續脈沖，什麽時候允許另壹端通過脈沖？什麽時候禁止脈搏通過？
(3)異或門也可稱為可控反相門。為什麽？