當前位置:股票大全官網 - 股票投資 - 張小玉的下午茶收獲與感悟

張小玉的下午茶收獲與感悟

6月6日,作為個人投資課程的幸運學員之壹,我參加了張小玉老師的秘密下午茶活動。原本兩個小時的活動,居然在熱烈歡快的交流氛圍中持續了四個多小時,大家還意猶未盡。張老師機智的回答和幹貨分享讓我受益匪淺。

可惜我不是記錄員,很難完美記錄張老師和同學交流中的精彩問答。我只想分享壹些印象深刻的收獲和感受:

課程中反復提到“分散”,活動中張老師再次強調“萬物分散”!巴菲特神父有保險浮存金做後盾,也有壹定的心態,可以承受暫時的巨大回撤或波動。我們普通人做不到,最實際的辦法就是“散”。根據個人風險偏好,均衡配置股權、債權和貨幣基金。投資家庭,壹個求穩,壹個求激進;在壹家公司工作的員工購買競爭對手公司的股票,這也是壹種風險分散的程度。如果可能,最好增加海外配置,比如投資標準普爾500指數基金、房地產信托基金REITEs、英國富時指數等。想到自己曾經抱著高風險高收益的妄想,大比例投資股票型基金,“分散投資”這個想法怎麽強調都不為過。

提到標準普爾500,張先生展示了壹幅畫。作為美國市場的代表,其成份股(如果我沒理解錯的話)近壹半的銷售收入來自美國以外。投資it就相當於投資世界。

老師展示的另壹張圖對比了壹些國家的市場收入來源,其中美國的海外收入比例最小,丹麥、愛爾蘭、瑞士的海外收入比例最高(顯然國土面積比較小)。

可見,基金和市場並不能簡單的命名,而需要探究其真實構成。a股市場所謂的中小板不壹定是中小板,上交所的中小板也不是中小板。都是因為名字容易被誤解的例子,要註意甄別。

老師的建議要註意宏觀,但不能聽風就是雨,沖動行事。政策對股市肯定有影響,但我們很難預測影響的程度和時間。

投資是技術還是藝術?能學好嗎?張老師的回答很精彩,於是問了壹個反問:繪畫是技術還是藝術?我們可以學習基本的繪畫理論、原理和技巧,畫出來的畫可以送人甚至出售,但要達到大師的成就,需要天賦和更多的努力。我們很難成為大師,但我們必須堅信學習壹定會讓我們進步。

市場變幻莫測,量化投資真的有用嗎?在老師的回答中,基本肯定了量化的作用。通過歷史數據回測、歷史百分位數估值等定量分析方法,找出壹些規律,指導實踐。(數據來源,東方財富,萬得,雪球,提到的書《股市穩健收益》,神奇公式)

建議思路和方法,提出假設,尋找證據,然後通過回測或實踐驗證假設;建立行為清晰的投資框架,並不斷完善。不要總是表現得漫不經心,含糊不清。虧了錢,賺了錢,妳都不知道是怎麽回事。最可怕的是妳不長大(聽到這話我有點冒汗!)

張老師展示了幾張圖片:

壹張圖,標準普爾500指數,39年中有29年取得正收益,39年平均年化8.4%,但平均年退高達13.9%。

壹張圖,1999 2000年7月至3月,巴菲特的伯克希爾·哈撒韋大幅跑輸納斯達克100。

兩張圖分別展示了不同時期a股和美股的區別,a股高,美股高。

另壹張圖是美國市場和國際市場的交替輪換,此起彼伏。

這些圖片讓我們看到,股市就像壹個鐘擺,上下波動。即使長期回報好,過程也很曲折,回報好的日子也不多。在市場瘋狂的時候,巴菲特需要忍受公司業績的低迷,承受“廉頗老矣”的輿論判斷。在那種情況下,保持冷靜和堅定並承受壓力是不容易的。投資中的心態很關鍵,也是最難培養的。

張老師分享了自己的投行經驗,講解了企業IPO價格是怎麽來的,企業估值的難度。所以他的建議是,最好等到股價下跌30~50%,看看小米和蔚來汽車的例子。記住,買了好的,也要買好的。好公司不等於好股票。(a股幾乎保證打新盈利的情況需要另當別論。)

指數基金是國家經濟支撐的。只要市場還在,哪怕是大起大落,也不太可能消失,但公司很可能會死掉。對於標準普爾500或納斯達克的公司來說,每隔幾年就有壹個持久的基礎太難了。普通人投資公司不如投資基金,除非真的很了解被投資的公司。舉個例子,壹個老股民只投資壹家公司20年,盈利20倍,前提是只有少量資金可以抵禦中間的波動。

類似的問題,最終還是要自己來回答。1.妳了解這個行業嗎?2.公司未來如何運營?3.妳有評價的能力嗎?4.妳信任公司的老板嗎?其他的只是信息來源,不是決策來源。我們要發展自己的邏輯,自己去理解。否則,即使買入建議正確,妳自己也不壹定能守住。

老師給了幾個數字,巴菲特年化平均20%左右,杠桿約13%,過橋水平11 ~ 12%,斯文森平均約13%。從這個角度來說,普通人可以達到10%。

沒有壹個單壹的指標可以直接用來決策,需要大量的綜合判斷;技術曲線的下跌信號可能比上漲信號更準確,可以用來管理風險。

最後,從薛兆豐的經濟學,向帥的金融學,陸榮的行為金融學,張曉宇的個人投資課,我感覺真的學到了壹個國師的方式,從理性人的假設學到了對人類非理性的認識,從理論和概念的學習學到了具體可行的實踐學習。

投資是壹件長期的事情,需要不斷的學習。參加活動的大部分同學都很年輕,老師也很年輕,讓我很羨慕也很佩服他們有這麽好的學習和實踐機會,也很佩服他們思考的深度和廣度,這也激勵我更加努力的學習。

非常感謝您的這次講座收益!